资料简介
课题：桌面上的物品(写生画)教学目的:通过桌面上的物品，桌面上的物品写生学习一些基本的美术知识，表现出物体的形状比例、位置的相互关系。教育学生养成爱整洁的良好习馈桌面上的物品。作业要求 面出桌面上的物品，表现各个物体的形状、比例、位置的相互关系桌面上的物品。 课前准备 1．选择与生活、学习有关的物体，如“书包与水壶”、“手提篮与黄瓜”、“茶杯与方茶叶罐等布置在桌面上，供学生绘画。 2．绘画步骤图，范作。 教学过程 一、出示写生物品“茶杯与方茶叶罐”。 启发学生理解它们是什么形体的，想一想前课是怎样画立方体与圆柱体的，板书课题。 二、讲授新课： 1．桌面上的东西，“茶杯与方茶叶罐”是生活用品，低中有高，大中有小，位置有前后，给人以节奏的美感，使人感到生活中的乐趣。在你自己的位置上看，它们谁高谁大，谁前谁后，茶叶罐是什么透视? 2．桌面上的物品，桌面上的物品美术教案桌面上的物品http://www.anxue.com总有引人注意的地方，例如茶叶罐是什么颜色的，表面有什么装饰图案?绘画时要仔细刻画对茶杯的结构和外形特征，要引导学生分析。 3，绘画方法：教师出示步骤图，边讲边示范。 ①找好位置，确定构图，用直线定位置。 ②先从前面主要的物体开始画，桌面上的物品画出各物体相互间的比例、位置及透视关系。 ②根据美的原则进行深入刻画。 ④注意立方体和圆柱体透视变化，检查整体效果。 三、学生练习，用线描表现对象，教师指导，特别要求学生构图饱满，大胆用线，画出各物体形体特征比例和空间位置的相互关系。四、小结：展览学生作品，表扬优秀作业，指出存在问题。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记