资料简介
“新语文主题阅读”理念下人教版小学语文第二册第二单元《棉鞋里的阳光》（小练习二）
wǔ fàng mā mā 中 ，小峰 学回家，看到 正在nǎi nǎi shōu mā mā 帮 棉被，就连忙过去做 的小助手， hé shōu母子俩分工 作，不一会儿就把棉被 好了。
(设计说明： 用“新环境识字”法，使复习生字更巩固。同时，这种方法还能培养语感，为说话、写话打下基础。)
“新语文主题阅读”理念下人教版小学语文第二册第二单元《棉鞋里的阳光》（小练习一）中山市小榄镇永宁中心小学 麦洁萍
我会说
1．看第一幅图，谁能说说图画上有谁？他们在说什么？2．看第二幅图，图上有谁？他们在做什么？（关注奶奶的表情）3．说写：我为 ( 谁) （做了什么），让他（她）觉得很温暖。
(设计意图：充分利用文本资源，用图画提供的线索贯穿教学，加深文本的理解，同时培养学生说话、写话能力。激发孩子们爱的情感。本练习贯穿在第二课时的教学中)
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