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《落花生》练习题

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人教版小学语文五年级上册第四单元之  第15课《落花生》练习中山市小榄镇绩西小学  何艳萍《落花生》第一课时练习一、火眼金睛,辨字组词。  茅(  )  腊(  )  慕(  )  榨(  )  矛(  )  惜(  )  暮(  )  窄(  )  二、把下面的词语补充完整。  高兴的(  )    矮矮地(  )  可贵的(  )    深深地(  )  嫩绿的(  )    高高地(  )  三、根据意思,写词语。  1、得来非常不易,十分珍视而不忍舍弃。(    )  2、这件事情一定要做。(    )  3、弄明白一个道理,区分一种事物。(    )  4、因为喜欢或者敬重而愿意接近。(    )  四、按课文内容填空。  1、花生的好处很多,有一样最可贵:__________________,  不像桃子、石榴、苹果那样,_______________________。你们看它________________________。必须挖起来才知道。  2、父亲接下去说:“所以你们要像花生,____________________________________。”我说:“那么,__________________,________。”  五、理解课文内容,按要求做题(12分)  1、本课写得最简略的部分是___________,本课写得最详实的部分是________,因为__________________。本课写得最深刻的地方是_________________,它点明了_____________________________的道理。  2、本课的中心内容是__________________。请以子标题的形式概括议论落花生的经过。  ⑴ __________________;  ⑵ __________________;  ⑶ __________________。 (设计意图:五年级的学生已经拥有一定的自学能力,教师营造自主的学习环境,启发学生运用已有的自学方法识记生词,交流感受方法,并在不同的语言环境中运用词语,达到阅读巩固理解的目的。)  《落花生》第二课时练习一、在第10自然段中找出关键词语填空: 花生 桃、石榴、苹果位置   高高地挂在枝头外表 矮矮地长在地上  印象   一见就生爱慕之心二、按课文内容填空:人要做_______的人,不要做_______,________的人。(设计意图)此练习下载于“人教网”,本人认为适当的表格填空是为了让学生更好地理解课文内容,有效检测学生词语的积累,很有巩固价值。 三、拓展训练:就像花生一样,为了        ______,你顾不上过多的修饰自己的外表,甘愿             ________________  。我赞美花生,但更赞美_________!赞美你那                   的品质(或精神)。 四、小练笔:(         )的好处多,有一样最可贵:____________________________________________________________________________________________________ (设计意图:联系生活,拓展文本的内容,让学生加深对课文的理解,启发学生的思维,培养孩子们的表达能力、写话能力。) 查看更多

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