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人教版小学语文五年级上册第四单元之 第15课《落花生》练习中山市小榄镇绩西小学 何艳萍《落花生》第一课时练习一、火眼金睛，辨字组词。 茅（ ） 腊（ ） 慕（ ） 榨（ ） 矛（ ） 惜（ ） 暮（ ） 窄（ ） 二、把下面的词语补充完整。 高兴的（ ） 矮矮地（ ） 可贵的（ ） 深深地（ ） 嫩绿的（ ） 高高地（ ） 三、根据意思，写词语。 １、得来非常不易，十分珍视而不忍舍弃。（ ） ２、这件事情一定要做。（ ） ３、弄明白一个道理，区分一种事物。（ ） ４、因为喜欢或者敬重而愿意接近。（ ） 四、按课文内容填空。 １、花生的好处很多，有一样最可贵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 不像桃子、石榴、苹果那样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你们看它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。必须挖起来才知道。 ２、父亲接下去说：“所以你们要像花生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我说：“那么，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 五、理解课文内容，按要求做题（１２分） １、本课写得最简略的部分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，本课写得最详实的部分是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本课写得最深刻的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它点明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。 ２、本课的中心内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请以子标题的形式概括议论落花生的经过。 ⑴ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑶ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (设计意图：五年级的学生已经拥有一定的自学能力，教师营造自主的学习环境，启发学生运用已有的自学方法识记生词，交流感受方法，并在不同的语言环境中运用词语，达到阅读巩固理解的目的。)
《落花生》第二课时练习一、在第10自然段中找出关键词语填空： 花生 桃、石榴、苹果位置 高高地挂在枝头外表 矮矮地长在地上 印象 一见就生爱慕之心二、按课文内容填空：人要做＿＿＿＿＿＿＿的人，不要做＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的人。（设计意图）此练习下载于“人教网”，本人认为适当的表格填空是为了让学生更好地理解课文内容，有效检测学生词语的积累，很有巩固价值。 三、拓展训练：就像花生一样，为了 ______，你顾不上过多的修饰自己的外表，甘愿 ________________ 。我赞美花生，但更赞美_________！赞美你那 的品质（或精神）。 四、小练笔：（ ）的好处多，有一样最可贵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(设计意图：联系生活，拓展文本的内容，让学生加深对课文的理解，启发学生的思维，培养孩子们的表达能力、写话能力。)
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