2010年中考物理第一轮复习——声现象

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2010年中考物理第一轮复习——声现象

2021-04-10
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2010年中考物理第一轮复习——声现象 1、声音是由于物体而产生的，停止发声也就停止。 2、声音是一种机械波，我们把它叫做，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在、和中传播，但不能在中传播；我们通常听到的声音是通过 ______传播的。声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有，声音传递信息。（能或不能） 3、乐音的三个特性分别是响度、和．女同学的声音较尖细，是指她声音的较高． 4、音调是指声音的，音调的高低决定于声源振动的，声源振动的越大，声音的音调越高。 5、声音振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。频率的单位为，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率为 Hz。 6、是指声音的强弱，指声源振动的幅度；振幅越大声音的越大。 7、人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与有关。 8、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是。 9、声音在15℃空气中传播速度是，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在 _______中最快，在液体中次之，在中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到次声音，第一次是在传播的，最后一次是在传播的。 10、当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和。 11、从物理学角度看：乐音是指物体而产生的声音，其波形是有规律的；噪声是指无规则振动而产生的声音，波形是的。从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于。 12、人们用分贝为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为。不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过_____dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过______dB；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过。 13、减弱噪声的途径有（1）控制燥声（改变/减少/停止声源振动）（2）阻断燥声（隔声/吸声/消声）（3）在减弱噪声（戴护耳器/如耳罩/耳塞/头盔等），其中最有效的是在控制。各种材料的隔声性能是不同的，除隔声材料外，物理学还利用“以声消声”的方法来控制噪声，这种技术叫“有源消声技术”。以声消声是利用两个声波的疏部和密部相互抵消进行的。 14、人耳能听到声波的频率范围在20Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声。超声波是指频率高于20000Hz的声波；次声波是指频率 20Hz的声波。超声波具有、、等特点。超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为预报的手段。 15、超声波测速根据效应；听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚以上，教室内教师讲课时听到回声和原声，区分回声和原声，回声加强原声。（能/不能） 16、左图是探究声现象时常用的装置． (1)图中所示的实验现象说明 _______ (2)乒乓球在实验中起什么作用?______________________ (3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：。 17、关于声音，下列说法中正确的是（） A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 18、已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。 (1)实验器材： (2)实验步骤： (3)实验分析与结论： 19、如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是图和图，响度相同的是图和图． 20、现在城市的汽车、摩托车越来越多，甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道上。它们对环境带来的危害主要是_________和________。 21、一次偶然的机会，将玻璃杯靠近正在发声的喇叭旁边，玻璃杯破碎了．请你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有关？ 22、战争年代军队里流传这样的话：“老兵怕机枪，新兵怕大炮”。老兵有经验，如果他能够听到远处炮击时的炮声，他就知道炮弹不会在他附近爆炸，他不会死。试用物理知识说明。 23、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则： (1)甲、乙两名计时员谁计时准确?说明原因。 (2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少? 查看更多

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