资料简介
七年级历史试卷
（卷面总分：100分 测试时间：45分钟）
一、选择题（本项共20题，每题3分，共60分。每题所列的四个选项中，只有一项是正确的。）
1.禅让制曾是我国古代部落联盟首领产生的主要形式，传说中，我国最后一位通过禅让制产生的部落首领是
A.尧 B.舜 C.禹 D.黄帝
2.“考古发现该遗址保留有干栏式房屋痕迹，上住人下养畜，通风防潮，这是建筑学上的一个重大成就。”与这段文字对应的图片是
A B C D
3.北京2008年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中，福娃贝贝的头部文饰，借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的
A.北京人 B.河姆渡原始居民
C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民
4.《东周列国志》写的是西周结束至秦统一六国（包括春秋、战国）五百多年间的历史故事。下列章回中不可能出现相对应的成语典故的一项是
A.先轸诡谋激子玉，晋楚城濮大交兵——退避三舍
B.质平原秦王索魏齐，败长平白起坑赵卒——纸上谈兵
C.孙膑佯狂脱祸，庞涓兵败桂陵——围魏救赵
D.马陵道万弩射庞涓，咸阳市五牛分商鞅——卧薪尝胆
5.国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定，将从2008年1月1日起施行。决定规定：全体公民放假的节日包括“端午节，放假1天(农历端午当日)”。下列人物中，与端午节关系最密切的是
A B C D
6.有一朋友家里收藏有四件物品，请你鉴定一下，这些物品中不是真品的是
A.战国时齐国的刀形币 B.秦朝的五铢钱 C.东汉的市集画像砖 D.商朝的铜尊
7.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.秦朝
8.秦朝设立的以下官职中，负责监管百官的是
A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守
9.秦统一后不久，秦始皇到泰山封禅，让随从的官员写文章记录这一盛事，此文文字应是
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
10.秦长城的起止点是
A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮
C.西起长安，东到河北 D.西起陇西，东到长平
11.西汉出现政治、经济、思想、军事大一统的局面是在
A.汉高祖时期 B.汉文帝时期 C.汉武帝时期 D.汉元帝时期
12.向汉武帝提出 “罢黜百家，独尊儒术” 建议的思想家是
A.董仲舒 B.张骞 C.主父偃 D.韩非子
13.下列帝王中，与秦始皇对待儒学的态度截然不同的是
A.汉高祖 B.汉文帝 C.周文王 D.汉武帝
14.奠定三国鼎立局面基础的战役是
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战
15.三国政权中，曹魏政权的建立者是
A.曹操 B.曹丕 C.曹植 D.曹爽
16.公元230年，卫温和诸葛直率万人船队到达夷洲，“夷洲”就是今天的
A.海南岛 B.台湾 C.日本 D.菲律宾
17.央视《百家讲坛》播出“王立群读史记”栏目后，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是
A.作者司马光生活在汉武帝时代 B.是我国第一部纪传体通史
C.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史 D.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神
18.东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是
A.南方地理位置优越 B.南方自然条件好
C.北方农民南迁，带来先进的生产技术 D.南朝统治者施行仁政
19.自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们
A.与汉族联姻 B.采用汉族官制 C.学习汉族礼法 D.采用汉族姓氏
20.小李同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。他可以阅读下列作品中的
A.《水经注》 B.《天工开物》 C.《离骚》 D.《兰亭序》
题 号
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答 案
题 号
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答 案
二、非选择题（共40分）
21.建湖某校初一年级历史兴趣小组举行了一次别开生面的“百家争鸣”系列论坛，其中的主要嘉宾有：小张扮演的孔子（A）、小李扮演的孟子（B）、小王扮演的孙武（C）和小赵扮演的韩非（D）。（11分）
⑴请你为四位嘉宾安排最适合他们的栏目。（填上正确字母即可）（8分）
《人与自然》——
《法制空间》——
《军事天地》——
《教育论坛》——
⑵请你任选其中的一位，为他们准备一份主要观点的陈述材料。（限50字以内）（3分）
22.以下图片是建湖某中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图（10分）
⑴请根据以上图片信息，判断此次研讨会讨论的主题(2分)？结合图片指出此项发明在当时的社会价值（2分）。
⑵如果你受邀请参加这次研讨会，你将提出什么感兴趣问题供大会研究讨论？(只提一个问题，不需解答；提问要符合研讨会主题，具有思维价值）（2分)
⑶围绕所提问题，你打算通过哪些途径去收集资料来进行探索研究?(至少说出两条途径, 共4分)
23.我国自古以来就是一个多民族的国家。建湖某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了三个展览板块，请你结合所学知识，解答其中的问题。（19分）
第一板块：走近历史上的民族关系
⑴战国、秦汉时期，中原王朝与匈奴的关系存在着哪两种截然不同的形式？请各举一例加以说明。（4分）
⑵在魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样的趋势？（2分）
第二板块：体验历史上的民族关系
⑶让我们背起行囊，穿越时空，跟随张骞一起探险西行之路。张骞团队第一次出使西域的目的是什么？起点在哪里？沿途会经过看到哪些风光？（5分）
⑷在张骞出使西域后，汉政府为加强对西域的管理设置了什么机构？（2分）
⑸乘坐着历史的飞船，你来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，请举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。（4分）
第三板块：感悟历史上的民族关系
⑹结合战国秦汉时期到魏晋南北朝时期的民族关系史实，谈谈你对民族关系发展的认识。（2分）
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题：
1—10 CDCDA BDBCA 11—20 CADBB BACCA
二、非选择题：
21.⑴依次为B、D、C、A（每对一个得2分，共8分） ⑵孟子：不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐木，这样自然资源才能持续利用。韩非：法治，建立君主专制的中央集权。孙武：知彼知己，百战不殆。孔子：因材施教，知之为知之，不知为不知，学而时习之，温故而知新等。（3分）
22.⑴纸（2分）；轻便（相比竹简便于书写，携带等），经济（相比竹简成本低廉，价格便宜) (只要能结合图片中竹简有比较地正确表述出两点优点，即可得2分) 。
⑵提问只要围绕纸的发明相关的问题，具有思维价值，表述清晰正确即可得2分。
⑶通过文物馆、博物馆、大学专业研究所、互联网等途径，搜集与探究（关于纸的发明和作用）有关的文物、图片、影片、文字记录等原始资料以及学者的研究成果等。（答出符合题意要求的两条途径即可得分，共4分)
23.⑴和：昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等（和战各举一例即可，4分））。 ⑵民族大融合（2分） ⑶目的：联络大月氏，夹击匈奴。起点：长安。沿途会看到草原、戈壁荒漠。（5分） ⑷西域都护。（2分）
⑸结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。（4分）
⑹在中国历史长河中，民族间的交往融合是主流，民族战争只是短暂的，中国自古以来就是一个多民族相关融合、和谐相处的国家。（2分）
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