资料简介
学校 班级 姓名 成绩
(时间100分钟)
积 累 乐 园
一、看拼音,写词语。(10分)
Hōng kǎo qín miǎn níjiāng méng lóng rì kòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Mò shēng juàn liàn bào yuàn hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、成语填空(8分)
雕梁( ) 脍炙( ) 不同( ) ( )绕梁 ( )生花 巧夺( )
阳春( ) 独具( ) 古色( ) ( )共赏 ( )窠臼 美不( )
我们要用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的月光曲,用 来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一件工艺品时,我们可以说 ,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 。
三、给词语中加点的字选择正确的解释。4分( )
1.德高望重( )
①向远处看 ②探望 ③名望 ④对着,朝着
2.饱经风霜( )
①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分
3.抑扬顿挫( )
①稍停一下 ②处理,安置 ③表示次数 ④立刻,忽然
4.横遭不幸( )
①粗暴 ②不吉利的,意外的 ③杂乱 ④汉字的一个笔画
四、将下列词语按要求归类(6分)
恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张
伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色
描写心情:
描写外貌:
描写环境:
五、 按要求写句子。(9分)
(1) 在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(2分)
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?(1分)陈述句:_____________________________________________________
(3) 一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”(1分)
改为转述句:_________________________________________________ _____________________________________________________________
(2)、选择关联词语填空,再选择两个各造一个句子。
一旦……就…… 无论……都… 即使……也…… 与其……不如……
不但……而且…… 既然……就……
(1)大量阅读( )能增长知识,陶冶情操,( )能提高写作能力。(1分)
(2)班车每天准时到达,( )刮风下雨( )都不误点。(1分)
(3)时间( )流逝( )再也不会返回。(1分)
造句(2分)
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________。
阅 读 广 角
七、课内阅读
按课文填空:(共10分)
1、“ 的天空中 金黄的圆月,下面是海边的 ,都种着 的碧绿的西瓜。”这是《 》中的一段文字。
2、 2、“月亮越升越高, 一缕一缕 似的微云。忽然,海面上 巨浪。”这段文字出自《 》
3、伯牙善鼓琴, 。伯牙鼓琴, ,钟子期曰:“善哉,洋洋兮 !”
4、课文叙述詹天佑修筑铁路的过程分为 、 、
三个部分。
5、我脚下长出的根须,深深 泥土和岩层;头发长成 ,胳膊变成 ,血液变成树的 ,在年轮里旋转、流淌。
★这是作者走进树林,*在一棵树上产生的 。
八、课外阅读。23分
探 望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,都不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让他们的思想来个chè dǐ( )的转变。//
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午,我收拾起书包,拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu yù( )了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意思呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān( )了力量,我迈上一大步,推开了房门。他的神情真使我好笑:只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前,说:“怎么?不欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里一些情况,谈得还挺投机呢。最后对他说:“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?”
他摸了摸脑袋,不好意思地笑了。//
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说:“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?”
同学们的眼光向我射来。这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。//
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。
2、在文中找出下面各词的同义词。
理睬( ) 半天( ) 敬佩( ) 惊奇( ) 嘲弄( )
3、按分好的段落,写出段落大意。
第一段讲:
第二段讲:
第三段讲:
4、文中画“——”的句子,在全文中的作用是
5、改变句子:
(1)今天我们的谈话不是很好吗?(改为不带问号的句子)
(2)沈敏这件事做得真有意义。(改为带有问号的句子)
课 堂 内 外
九、按要求填一填。(5分)(1-2每空1分,第3题每空0、5分)
1.填句子
造物无言却有情,
横眉冷对千夫指,
2.“青草在微笑,请你绕一绕”“校园属于你,绿色属于你”这些标语说得多好呀,请你为学校的草坪写一则标语吧: 。
3、请你写出带笑的词语,不能重复。
诚实的笑( ) 开心的笑( ) 无情的笑( ) 有意味的笑( ) 挖苦别人的笑( ) 讨好别人的笑( ) 讽刺别人的笑( ) 藏在内心的笑 ( )
妙 笔 生 花
十、作文。(30分)
题目:一堂难忘的 课
提示:把题目补充完整。在你上过的课中,哪些课给你留下了深刻的印象,让你至今记忆犹新?请你写出这堂课让你难忘之处。
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