资料简介
五年级下学期第七单元过关练习
班级 姓名 成绩
基础知识 30分
一、看拼音写词语。5分
huī huáng qì pài dǒu sǒu shōu liǎn xí fu
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、用横线划出句子中的错别字并加以改正。（4个）2 分
那个家伙摆出一付非常克薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带另钱。我看向你这样的阔人是只会带大票子的。”（ ）
三、在括号里写出带点字、词的反义词。5分
1、半信半（ ） 转（ ）为喜 大（ ）若愚 口是心（ ）
2、这么可爱的小动物，我喜欢都来不及，怎么会（ ）它呢？
3、他刚才还兴致勃勃地要报名参赛，怎么这下子就变得（ ）的样子？
4、师傅刷墙，那一道道浆都衔接得（ ），如果是新手，
那一定漏洞百出。
四、把下列词语补充挖补子，并画出3个描写人物神态的词语。7分
手（ ）眼快 文质（ ）（ ） 目（ ）口呆 神采（ ）（ ）
（ ）面春风 虎背（ ）腰 语（ ）心（ ） 入（ ）三分
五、选词填空。3分
果 然 忽 然 居 然 当 然
1、他用目光仔细搜索刷子李的全身，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
2、据说师傅干活必穿一身黑，他今天（ ）穿着黑衣黑裤，再加一双黑布鞋。
3、王羲之这样出众的书艺，（ ）是他长期勤学苦练的结果。
六、按要求写句子。8分
1、河水哗哗地向前流去。
改用拟人句：
2、这些人物形象栩栩如生。 这些人物都给我留下了深刻的印象。
用上恰当的关联词连成一句话：
3、王熙凤说了：“我一见了妹妹，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。”
改为转述句：
4、经常阅读课外书籍，能够丰富和提高我们的阅读能力。
修改上面的病句：
积累应用 27分
一、连线题。6分
小嘎子 爱财胜过生命的守财奴 《儒林外史》 马克·吐温
严监生 见钱眼开的市侩小人 《世俗奇人》 冯骥才
刷子李 顽皮机敏、争强好胜 《百万英镑》 徐光耀
托 德 才艺高超，独具个性 《小兵张嘎》 吴敬梓
二、你知道下面句子中破折号的作用吗？选择序号填在括号里。3分
A表示补充说明；B表示意思转折，话题转变；C表示声音的延长；
D表示话语的中断。
1、“要不——摔交。”（ ）
2、关公赴会——单刀直入。（ ）
3、因为他母亲病得快死了，他只好把这套衣服放在我们这儿，另外做了一套
丧服去——可是后来他母亲并没有死。（ ）
三、根据课文内容，完成下表。5分
引用句段 对应人物 描写方法
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊稍眉。身量苗条，
体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 外貌描写
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，
抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，
还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。
四、判断下列的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。5分
1、“破绽（zh àn）、模（mú ）样、窘（jiǒ ng）况”以上带点字注音全对。（ ）
2、“鲜活的”“鲜明的”这两个词都可以用来形容人物形象。（ ）
3、“刷子李穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”这是比喻句。（ ）
4、《“凤辣子”初见林黛玉》中作者刻画了一个热情大方，与人为善的王熙凤
形象。 （ ）
5、《金钱的魔力》中，老板听到“钞票”二字，他“赶紧跑过来”，“兴致勃勃”地询问是“出了什么岔子”。 从一出场就表现出了老板的势利和见钱眼开。
（ ）
五、根据课文内容填空。4分
1、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个小指头。这时严监生如果还会说话，他一定会说：“
”。
2、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。这时曹小三心里可能会这么想：
六、口语交际。4分
刷墙是“刷子李”的绝活，你还知道谁有绝活？用文字将他的绝活描述出来。
阅读理解 13分（2+1+2+5+3）
丰碑
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊 不要停下来 快速前进
前面有人冻死了 警卫员跑回来告诉他
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长------”
将军愣怔了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1、给第四、五自然段加上标点。
2、“将军两腮的肌肉抖动着”这是因为：（ ）（填序号）
A 天太冷了，将军冷得发抖；
B 将军的心情十分悲痛和气愤；
C 将军说话太用力了。
3、把文中最后一句话改为陈述句：
4、 文中画线的段落中，描写将军神态的词句是 ， ，
描写将军动作的词有：久久地（ ），深深地（ ），
缓缓地（ ），（ ）了一个军礼，从上述的神态和动作中，我们可以体会到 。
5、结合文中带点的句子，请你谈谈对课题“丰碑”的理解。
习作训练 30分
题目：他（她）留在我的记忆中
提示 1、能留在记忆深处的人一定是印象非常深刻的。请你仔细回味，写出 他（她）能留在你记忆中的原因和你自己的感受。
2、通过语言、行动、神态等描写刻画人物，使人物性格特点鲜明。
3、注意按一定的顺序写，不写错别字，写完后可以自己再读读改改。
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