资料简介
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『考点指津』
本专题为浮力，知识掌握基本要求：
知道浮力产生的原因、影响浮力大小的因素；能利用重力差法及阿基米德原理进行简单的浮力计算。
中考命题热点：
侧重于应用；一般结合密度、液体压强命题。
『练习测试』
一、填空题
1．如图7-1（甲），逐渐把物块往下放，在物块全部浸没到液体中之前，弹簧测力计的示数是逐渐变小的，这说明物体浸入液体中越多，受到的浮力就 ；当物块全部浸没到液体中后（见图乙），让物块在液体中缓慢地平移或上下移动，弹簧测力计的示数不发生变化，这一现象所说明的问题是： 。
2．一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1．8N。由此可知物体重为 N，水对物体的浮力是 N。
3．将一个物体挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为4．5N，将物体浸没到某种液体中静止时，弹簧测力计的指针恰好回到了零刻线，则此时物体受到的浮力为 N。若剪断挂物体的线，则物体在液体中将会 。
4．将一只质量为20g、密度为0．5×103kg/m3的实心球放在容积为300mL的容器内，往容器里加水，最多可以加 g的水。
5．如图7-2，物体浸没在水中时，所受到的浮力为 N；如果直接将该物体投入水中，该物体将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的 有关。
6．在如图7-3所示的装有水的杯中漂浮着一块冰，冰块内有一实心小铁块。当冰全部融化后，杯中的液面将会 （填“升高”、“降低”或“不变”）。
二、选择题
7．将两个物体同时浸没到某一液体中，结果它们受到的浮力是相等的，这说明它们必有相同的（ ）
A．密度
B．质量
C．形状
D．体积
8．某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是（ ）
A．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力
B．沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力
C．沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力
D．沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力
9．如图7-4所示，一个重为0．2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1．8N，则线对球的拉力是（ ）
A．1．8N
B．1．6N
C．0．2N
D．0N
10．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（ ）
A．两物体受的浮力一定相同
B．两个物体一定是等重的
C．浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D．两个物体一定处在液体中相同深度
11．如图7-5所示，质量相等的A、B、C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，下列说法中正确的是（ ）
A．如果三个小球都是空心的，则它们的体积可能相等
B．如果三个小球的材料相同，则A、B两球一定是空心的
C．如果三个小球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为FA＞FB＞FC
D．如果三个小球都是实心的，则它们密度的大小关系为ρA＞ρB＞ρC
12．某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如图7-6所示），测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中（如图13所示）正确的是（ ）
13．如图7-7所示，一个木块浮在容器中的水面上．设想将木块露出水面的部分切去并取走，那么（ ）
A．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大
B．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小
C．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变
D．以上说法都不对
三、实验与探究题
14．新鲜的冬瓜内盛有5%的NaCl溶液，现将小木块放入这溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面部分高h，如图7-8所示．一段时间后，h值与原来相比怎样变化？试加以说明。
15．物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些线绳。
（1）请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表．
所用器材
实验步骤（并写出直接测得的物理量的符号 ）
计算出牛奶密度的表达式（用直接测得的物理量的符号表示）
（2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题？ 。
16．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。
请你设计一个方案，探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”。
实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块。
（1）从给定的器材中选出你需要的器材： 。
（2）实验步骤： 。
（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论。
四、计算与应用题
17．如图所示，是小明为防止家中停水而设计的贮水箱．当水箱中水深达到1．2m时，浮子A恰好堵住进水管向箱内放水，此时浮子A有体积露出水面（浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动）。若进水管口水的压强为1．2×105Pa，管口横截面积为2．5㎝2，贮水箱底面积为0．8m2，浮子A重10N。求：
（1）贮水箱能装多少水？
（2）浮子A的体积应多大？
18．如图7-10所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm。（容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g＝10N/kg）。求：
（1）石块所受浮力；
（2）容器中水的重力；
（3）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强。
19．小莉家中有一金属块，不知是什么金属。恰逢学校举办科技周，于是她进行了如下实验：先用细线吊着金属块挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数如图甲；然后把金属块浸没在水中，弹簧秤的示数如图乙。问：
（1）这块金属块所受的重力是 N。
（2）小莉同学根据测得的数据，通过计算，初步判定这是金属铁．她是根据 来判定的。
（3）利用弹簧秤上的示数，除了能求（1）中金属块重力外，你还能求出有关金属块的哪些量（至少算出两个，并写出计算过程，g取10牛/千克）？
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