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四年级第二学期 语文阅读训练题六 班别:                姓名:           成绩:       一、课内阅读(50分) 《蝙蝠和雷达》文段选读练习(一)(18分) 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行出十分安全。 1、“终于”一词说明:____________________________________________(3分) 2、我会写出近义词。(6分):模仿(    )   清楚(    )   揭开(     ) 3、“秘密”指的是什么?用“———”画出__________________________(4分) 4、抄出一个比喻句:_____________________________________________(2分) 5、我会连线。(3分)      超声波                 雷达                           嘴巴                   电波                           耳朵                   荧光屏   《蝙蝠和雷达》文段选读练习(二)(32分) 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。 蝙(biān  biǎn)蝠是在夜里飞行的,还能捕(bǔ  pǔ)捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避(bì  pì) 开。难道它的眼睛特别敏锐(ruì  yuè),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 1、我给文中加粗的字选择正确的读音,用“√”标出。(4分) 2、我会划掉括号内不正确的读音。(3分) 系(jì  xì )着       蒙(mēng  méng )上      塞(sāi  sè )上 3、我会写出近义词。(4分):灵巧(     )     敏锐(     )  启示(     ) 4、照样子写含有两个数字的四字词语。(3分) 横七竖八:            、              、             5、在括号里填上合适的数量词。(3分) (   )试验 (    )屋子 (   )铃铛(   )钟头 (   )绳子 (  )问题 6、按要求,给下面的句子换个说法。(6分) (1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。 被字句:                                                (2)蝙蝠到处乱撞。 比喻句:                                                (3)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢? 陈述句:                                                 7、科学家做了   次试验,目的是弄清楚                         这个问题,最后得出结论是:                                     (5分) 8、大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢?想一想,把你的想法写下来。(4分) 二、课外阅读(50分) (一)短文《           》(24分) 一天晚上,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,病情严重,医生决定马上动手术。当时还没有发明电灯,爱迪生家里点的是一盏煤油灯。这样暗的光线怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急。 爱迪生想:有什么法子能使屋子变得亮一些呢?他想呀想,忽然想起了一件有趣的事:小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩,镜子能反射出更亮的光来。爱迪生高兴得跳了起来  对医生说   叔叔  你快做动手术的准备吧  我有办法了 说完,他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯,又从邻居那里借来了四面大衣镜,在家里找出蜡烛。他把衣镜放在妈妈睡床的四周,并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛,屋子里一下子照得亮堂堂的。医生连声夸奖爱迪生:“孩子,这个办法真好!” 手术十分顺利,爱迪生的妈妈得救了。 1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。(3分) 爱迪生       妈妈得救了      爱动脑筋的孩子 2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符号。(3分) 3、照样子,写词语。(3分) 亮堂堂:           、          、                         4、我会给下面的字按字母顺序重新排列。(5分) 阑   盏   趣   镜   蜡   隔   壁  堂    顺  迪                                                        5、按要求改写句子,使意思保持不变。(2分) 这样暗的光线怎么能动手术呢?                            (改为陈述句) 6、我会修改病句。(4分) (1)一下子照得亮堂堂的。                                  (2)爱迪生的妈妈得了严厉的急性阑尾炎。                                   7、爱迪生这么聪明,你想对他说些什么?(4分)   (二)短文《提灯笼的小飞虫》(26分)     温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄(xī  shì)灭,让你看不到它,它就是萤火虫。     它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇(zhē  zhé)人,它的光是凉的,并不会烧你的手。     萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏(cháng  zàng)在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻(bō  pō)璃瓶里就很亮,可以用来照路。     科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。     多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。 1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(4分)     漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束     试图(1)用绘画表现出来的形象 (2)计划   (3)希望得到,谋取 2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。(4分) 3、找出下列词语的反义词。(6分)     温暖——(      )   热闹——(       )  柔和——(     ) 4. 用“     ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。(3分) 5、 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?(4分)     6. 萤火虫给了科学家怎样的启示?(5分) 查看更多

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