资料简介
第5课时 一天的生活用水
第四单元 环境和我
们
我们一天要用掉多少水？
导入
洗 菜
导入
洗脸 刷牙 刷牙 喝水
洗菜 洗碗 做饭 喝水
淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
请大家仔细想想生活中哪里用到水了？
导入
• 但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。
淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。
导入
估计一天中我要用掉多少水。（单位：升）
做的
事情
刷
牙
洗
脸
喝
水
洗
手
做
饭
、
洗
菜
洗
碗
洗
澡
上
厕
所
擦
地
等
其
他
总
用
水
量
用水
量 0.5 2.5 1.5 1 2.5 1 7 7 7 30
探索
• 查看家里的水表，我们一家一天要用掉多
少水？
• 把一天的用水量除以家里的人口数，就是
一个人一天的平均用水量。
探索
用水量的比较
• 开着水龙头刷一次牙用多少水？
探索
• 用杯子接水刷一次牙用多少水？
探索
• 还有什么原因使不同家庭之间一天的用水
量不相同？
探索
地球上的淡水资源十分有限，地球上的
多数地区缺水。
探索
探索
探索
课内拓展：
世界及我国淡水资源的现状
和展望
研讨
地
球
上
的
水
资
源
和
淡
水
资
源
分
布
情
况
研讨
由于人口迅速增长、环境污染和
全球气候变暖，世界人均供水量自
1970年以来开始减少，而且持续下
降。目前60﹪的大陆面临淡水资源
不足，100多个国家严重缺水，其中
最严重的国家达40多个。预计未来
20年，全球人均供水量还将减少1/3.
研讨
云南干旱研讨
云南干旱研讨
云南干旱研讨
研讨
研讨
云南干旱
研讨
云南干旱
研讨
研讨
怎样节水，大家有哪些合理化建议？
研讨
小结
学有所思——我为节水做什么
？
拓展
“国家节水标志”由水滴、人手
和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约
用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴
水，手是拼音字母 JS的变形，寓意
节水，表示节水需要公众参与，鼓励
人们从我做起，人人动手节约每一滴
水；手又象一条蜿蜒的河流，象征
水汇成江河。
拓展
你有什么节约用水的好办法吗？
答：节水的好办法如：
用流水洗手，
及时关紧水龙头，
重复利用水，
利用雨水浇花等。
拓展
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记