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七年级道德与法治上册《做更好的自己》教学设计 一、学习目标 1.通过图片展示与案例分析、探究分享,知道并能说出一个人要接纳自己、欣赏自己的具体要求 2.通过自学与合作探究,能说出做更好的自己的方法 二、学习重点难点 1.学习重点:掌握做更好的自己的方法。 2.生活中做到接纳自己的全部和学会欣赏自己。 三、教学过程 课前活动: 一、新闻播报,知晓天下 二、课前提问,复习旧知 1. 正确认识自己的意义 2.如何认识自己 导入新课:出示黄渤、邰丽华、葛优和邓亚萍图片让学生说出他们的缺点和优点,意识到人无完人,即使明星也有自己的缺点,但他们在个自的领域做出了成绩。 课堂探究【环节一】自主学习,心中有数 1.出示学习目标:学生齐读 2.自主学习(依据预习导读预习课文31-36页,边看书边将新课导学的内容标注在课本上) 接纳自己的要求 欣赏自己的要求 做更好的自己的方法 【环节二】案例分析及探究分享 活动1  出示课本 晓蓉的累案例, 1、你怎么看待晓蓉的累? 2、你是否有过类似的经历?如果有,他们给你带来了怎样的影响?你是如何处理的? 让学生分析,对学生提问,让学生意识到人无完人,要学会接纳自己,做自己,不要东施效颦。 活动2  探究分享:(实施评价任务1能说出接纳自己、欣赏自己的具体要求) (1)每个人都是不完美的。有些不完美,如(),我能接受,因为();有些不完美,如(),我不能接受,因为()   (2)接纳自己的全部(不完美),我会:   活动3 出示课本p33页图片,你赞同下面哪个同学的看法,让学生讨论。小组代表发言。老师总结:我们要学会欣赏自己,但欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人。   【环节三】活动一  播放歌曲《飞得更高》,在歌曲中 个人自学,小组合作总结如何做更好的自己,小组代表发言。(实施评价任务2) 活动二   案例展示 扬长避短、激发潜能 韩寒,著名作家,中学时代曾七门功课不及格,但酷爱文学,作品有《三重门》、《零下一度》等小说。他喜欢赛车,在多次比赛中获得冠军,还执导过两部电影。 案例展示 主动改正缺点 从前有一位画家每当画完画后都找他的对手给他挑毛病,挑完毛病后他再闭门思考改正,后来成为一名出色的画家。他的朋友问他你的对手那么讨厌你 ,还在公共场合说你的不是,你怎么还去找他给你挑毛病,这位画家说:“我只有知道了自己的缺点才能改正,才能进步。只有我的对手会直言不讳地指出我的毛病。” 通过以上两个案例让学生知道如何做更好的自己,坚定信心。 【环节四】课堂小结,升华学习 活动一 诗歌赏析《做一个最好的你》,学生齐读 如果你不能成为山顶的一棵松,就做一棵小树生长在谷中,但须是溪边最好的一棵小树。如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛;如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草,让公路上也有几分欢愉。如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼,但须做湖里最好的一条鱼。如果我们不能做船长,就做水手,在这里我们都有广阔的天地。如果你不能做一条公路就做一条小径。如果你不能做太阳,就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢,不论你做什么,都要做最好的一名。   活动二  学生发言,谈本节课的收获和体会。   课堂检测:见课件 查看更多

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