七年级下册生物《人体的血液循环》教学设计

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七年级下册生物《人体的血液循环》教学设计

2021-05-08
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七年级下册生物《人体的血液循环》教学设计一、血管和心脏血液在哪里流动？血管有哪几种？看书什么是动脉？什么是静脉？毛细血管是什么？强调：动脉——运出心脏的——离心动，逐渐由粗变细——一变多——一个粗的动脉分成多个小的动脉；静脉——运回心脏的——回心静，由细小的静脉逐渐汇聚到粗的静脉——多变一；毛细血管——连接最小的动脉和最小静脉的—很细，只允许红细胞单行通过自学书本50——51页，比较三种血管的区别。角色扮演：动脉、静脉和毛细血管谁能够设计一个表格来区别这三种血管？完成《实验报告册》第77第2题的表格。继续区分三种血管，巩固练习《随堂练》28页第8题假如甲、乙、丙三人出现伤口出血，一个血液慢慢渗出，一个血液流出，一个血液喷出，似想一下，他们分别是什么血管出现？再根据血管的定义，想一想包扎急救时，用绷带怎样来包扎？（动脉血管出现——近心端——血液是从心脏流往全身各处的；静脉出血——远心端——血液是往心脏流的；毛细血管——创可贴）为什么挂盐水或者是打点滴时选择的是静脉而不是动脉？（静脉官腔大、管壁薄血流速度慢发布浅，为什么护士给你挂水之前，要在手臂上扎一个橡皮筋？（静脉是把血液送回心脏的血管，内含静脉瓣保证血液只往心脏方向流动，因橡皮筋堵住血管，故血液聚集而使血管胀大）毛细血管有哪些特点是与物质交换相适应的？书51和56页二、心脏展示”心脏模型“ 观察“心脏的结构” 事先在黑板上画出“心脏的结构示意图” 对照模型或者是书本彩图，讲解与心脏相连的血管，心脏的结构。然后，提问：心脏分哪几个腔？有哪几种静脉与心脏相连？哪几种动脉与心脏相连？与左、右心房相连的血管是什么？与左、右心室相连的血管是哪条？左心房与右心房相连通吗？左、右心室相连通吗？心房与心室之间有什么结构相连吗？这种结构有什么作用？心室与动脉相连通吗？中间有什么结构？有什么作用？左右心室壁哪个厚？想一想：这是为什么？（主动脉把血液运向全身，肺动脉把血液运向肺）完成《实验报告册》“观察六心脏的结构”第31——32页和77页第3题巩固：《补充习题册》第31页第13题、第29页第3、4题《随堂练》第21页第12题“心脏的结构” 介绍《补充习题》33页的“人造心脏装置示意图” 心率和脉搏如何计算心跳次数？什么叫心率？什么是动脉脉搏？如何去感觉？集体测一下自己的脉搏，然后，叫5名男生5名女生说一说自己的心率数，引导学生得出结论。男女生的心率数有差异。《实验报告册>33页《探究三运动对心率的影响》让两男两女各跳动十下，然后测一下自己的脉搏比较一下，平静和运动时，哪种情况下，心率哪个快？这是为什么？你知道中医“切脉”是怎么回事？古代的谁首先使用“切脉”看病？人每分钟脉搏的次数与心跳的次数一样吗？查看更多

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