资料简介
统编版《道德与法治》一年级上第二单元《我是班级值日生》课堂实录教学流程一、谈话导入，了解值日生的意义1.师：什么是班级值日生？生：为班级打扫卫生的。 师：是一个人做吗？生：大家轮流做。师：轮到为班级值日的就是班级值日生。师：每一个人都会成为班级值日生。做过班级值日生的请举手。师：值日生需要做些什么呢？（贴图）生：扫地、擦桌子、擦黑板、拖地……2.师：值日生要做的可真不少。那么大家想过没有，为什么要有班级值日生？师：四人小组讨论一下，音乐停止的时候就结束。师：谁来说说？生1：为了让教室干净整洁生2：教室是我们自己的，我们每天在这里学习。教室的环境与我们都有关系。生3： 每个人都要为班级做事，为大家服务。生4：班级生活会更有秩序师：大家说的都有道理。如果没有值日生，（垃圾桶图片）这里面就会有？生1：烂纸 生2：铅笔屑 生3： 零食袋 生4：橡皮渣渣师：一天这样……，两天这样……，天长日久就会？生：垃圾成堆师：要是夏天的话……？生：还会有臭味师：你们还愿意过去吗？生：不会。我会绕开走。师：离得很远就绕道走开了，非走不可也是捂着鼻子，快速通过。是啊，值日多么重要啊！朱子家训第一句说：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。告诉我们卫生清洁要黎明就做，而且屋里屋外都要清洁，还要做到内外整洁。看来环境真的对我们的学习生活有很大的影响。二、活动理解，明白值日生的重要性、责任感3.师：大家会做值日吗？生：会师：你怎么做值日？生：我用笤帚扫地。师：做值日要巧用工具。生：我先扫地，后拖地。师：做值日要讲顺序。生：我和同学一起做。他搬桌子，我拖地。师：做值日要团结合作。4.师：看来值日难不住大家。但是 “光说不练假把式”，“说的好不如做的好”，我们现场演示一下。 活动一：师：（课件）这是一块写满字的黑板，谁愿意帮忙擦一下？ 师：你怎么擦？生：我用布子擦师：擦完以后是这个样子的。（课件）生：我用湿布子擦。师：听你的。擦完是这样的（课件）。师：同学们你们说怎么样？生：特别干净。师：你真会擦黑板，劳动奖章送给你。活动二：师：这是生活中常用的清洁工具之一——垃圾袋。会用吗？怎么用？生：就是把垃圾放在里面，系好，扔在大垃圾桶里。师：可是就在你拎着它准备扔完回家时，走到半路袋子破了（课件）。你会怎么办？生1：捡起来，扔到大垃圾桶里。生2：回教室拿上工具把漏下的扫完，一起扔到大垃圾桶里。师：垃圾一定要扔到垃圾桶里，把自己的任务完成好。班级值日生就是要负责任。师：那不用扫了，班级值日已经做完了。反正不在我们班。生1：不行。那就影响其他班级了。生2：这样不对。老师也会批评。师：做值日不能影响他人，不能给班级抹黑。看来，班级值日生不仅负责任，而且爱集体。活动三：师：这是一把钥匙（课件）。和班级值日生有什么关系呢？生1：值日生用它开门生2：值日生用它锁门师：什么时候开门？生1：同学们没来的时候。生2：做值日前。师：那就要早早地来。什么时候锁门？生：同学们都走了，做完值日。师：值日生多不容易呀！要早来，晚走。不仅打扫卫生，还要负责开门、锁门。现在是冬季了，我们北方天亮的晚，黑的早，值日生还要开灯、关灯。那么多事情要都做好，真的需要很强的责任心。师：假如，拿钥匙的值日生今天没办法按时到校。他来不了，老师和同学就进不了门，没法正常上课。如果你是那个拿钥匙的值日生，你会……？生：我会给了其他同学。师：你怎么给？生：打电话，让他到我家取。师：如果时间来不及，离得又比较远呢？生：爸爸妈妈直接送到学校。师：据我了解，我们学校的情况是：学生不用钥匙的。但是有一张疏导卡需要每天用到。如果不带会怎么样？生：家长就不知道我们什么时候离校。师：咱们班谁负责？昨天我们见面的时候不是你带着。为什么？生：我生病了，去看病。给了xx了。师：做事的过程中可能会遇到很多问题。做着做着我们就学会用智慧去解决问题。三、观看视频，辨析做值日要有智慧6. 师：生活中我们要用智慧去解决很多意想不到的事情。接下来请欣赏小剧场：《星期一的早晨》。师：拿钥匙的值日生来晚了，着着急急给值日生分配了任务。你是？生：扫地。 你是？生：擦黑板。（此生个子矮小）你是？生：打水。 你是？生：搬桌椅。（此生瘦弱）师：同学们，你们有没有发现有什么不合适的地方？生1：擦黑板的同学个子太小了，高的地方够不着。生2：搬桌椅的同学会搬不动，他太瘦弱了。师：采访你一下。假如时间能倒流，让你重来一次，你会怎样分配？生：个子高的同学擦黑板。强壮的同学搬桌椅。师：值日生需要运用智慧。四、深化拓展，解决实际生活中的困难7. 师：看小剧场我们知道了分派任务是时要合理，考虑一些同学的能力和特点。感谢我们的小演员，掌声送给他们。师：有时候我们多想一些，想的细一些，就会减少一些困难，减少一些误解。接下来看看剧中的这个值日生遇到了什么事情呢？师：值日生刚把垃圾扫成一堆，就被同学踢开了，还受到了埋怨。实际生活中类似这样的事情一定发生过，比如：（课件出示一些图片）……想一想，你值日的时候遇到过哪些为难事？生1：我扫地的时候，XX同学往地上扔纸。生2：我值日的时候，暖气片里的纸很难弄出来。生3：我要扫地。但是等我过去，就没有笤帚了。师：学了这一课，再遇到同样的事情你们会怎么做？生：我不乱扔纸了。生：看完书就放回原处。师：这就是互相理解，互相帮助。四、总结升华，落实值日生的集体意识8. 师：我们都是班级里的一员，都会当班级值日生。今天轮你，明天轮我。下面请今天的值日生上场。师：你负责什么？生：擦黑板。师：怎么擦？ 生：用湿布子擦。师：这节课学到了本领。师：你负责什么？生：扫地。师：能扫干净吗？生：能。师：相信你们一定会比昨天做的好。9. 师：不是今天值日生的同学，你们还会掉纸团吗？生：不会。师：相信你们。不仅不会，看到纸团还会……生：捡起来10.师：相信在大家的共同努力下。我们的班级会越来越干净，越来越美丽。一定会成为学校的卫生表率，得到学校的卫生流动红旗。让我们从今天起当值日生，当好值日生！最后送给大家一首儿歌《今天我是值日生》，结束这节课的学习。
查看更多
