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《观看影片伴成长》教学设计教学目标:【知识与技能】1、认识“暴风影音”的窗口界面,并使用“暴风影音”播放影片。2、通过控制按钮来控制影片的播放进度。3、会调整播放窗口的大小,达到方便观看的效果。【过程与方法】1、通过探究学习和操作,掌握使用“暴风影音”欣赏视频、自由控制视频、调整视频窗口的方法。2、利用掌握自由欣赏视频的方法,获取更多有用的知识。【情感态度价值观】1、学生通过欣赏影片,激发学生学习兴趣,提高学习积极性。2、让学生乐学、爱学、会学,让学生明白信息技术并不是“游戏课”。教学重点:1、学会用“暴风影音”软件播放视频。2、在欣赏视频时,能够自由调整“暴风影音”软件播放窗口的大小及相关设置。教学难点:1、“暴风影音”软件控制视频播放。课    时:1课时教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入课题教师:播放《西游记》主题歌曲,让学生欣赏。教师:这是我们耳熟能详的歌曲,光听还显不过瘾,我们一起来看看这个动画片在电脑里是怎么把它播放出来的。播放《大闹天宫》动画片,学生观看。教师:你们想不想自己动手播放自己喜欢的视频文件呢?揭示课题:观看影片伴成长。欣赏视频,谈感受。创设情境,吸引学生进入到教学情境中,导入新课。将本节课内容与上节课内容相比较着学习。自主探究欣赏视频教师:书永远是我们好朋友,请同学们打开课本,找出欣赏影片的方法。请学生讲解步骤。(1)      打开影片。(2)      播放影片。教师点评。教师:请同学们按照你们找出的方法,尝试欣赏你们桌面“动画片”文件夹中的视频。教师总结如何欣赏影片。板书:欣赏影片。找出打开影片的步骤。学生通过自主学习教材,了解欣赏影片的步骤,并动手验证自觉成果,教师总结不足。演练结合控制播放教师:同学们,如果想接着以前没有看完的影片欣赏,你知识该怎么做吗?请学生自由谈解决方法。教师讲解。(1)如何控制进度,能够快速达到我们想看的位置,开始欣赏视频。(2)如何暂停播放影片,继续播放影片。学生动手实践操作。课件出示任务:请打开“大闹天宫”动画,从2:00:00播放。请学生上台完成。教师总结。思考回答问题,尝试控制播放影片,完成任务,展示学习成果。学生点评。教师讲解如何控制播放影片,学生练习,通过课件出示任务,巩固学习内容。对比演示调整窗口请学生欣赏一个全屏播放下的视频,一个不在全屏播放下的视频,感觉欣赏起来那个更舒服一点。请同学们打开课本, 自学“调整”窗口部分内容,尝试调整窗口大小。教师总结。尝试调整视频播放窗口的大小。学生演示自学成果。通过自学,教师总结,学习如何调整窗口。欣赏微课了解软件教师:同学们通过自己的努力,学会了欣赏、控制播放视频,那么你们对“暴风影音”软件有多少了解呢,下面我们通过微课来学习吧。播放微课视频。欣赏微课,了解“暴风影音”软件,思考如何播放在线视频。利用微课,提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣。总结全课教师:同学们通过本节课的学习,你都有哪些收获?教师总结:孩子们,通过本节课你们的努力,掌握了如何欣赏、控制播放影片以及如何调整影片的窗口,老师希望你们在欣赏影片的同时,获取到更多的知识。谈收获。通过学生谈收获,总结全课。 查看更多

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