资料简介
部编版五年级语文上册《冀中的地道战》教学设计教学要求1.地道战是冀中人民创造的一种十分巧妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情，增强其民族自豪感。2.理解地道战在抗日战争史上的特殊地位。3.为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。4.朗读。背诵课文第4自然段。教学重点了解冀中地道的结构特点。理清课文的条理。教学难点理解冀中地道战的特殊地位。教学时间 2课时。板书设计 :利用地道 坚持斗争地道 结构独特出口隐蔽 能守能攻 顽强的斗志巧妙防备 水火毒气 无穷的智慧有线无线 联络方便粉碎扫荡 创造奇迹作业 设计:课内:抄写词语、选词填空、按课文内容填空、造句课外:朗读课文、背诵第四自然段教学准备 光盘教学过程第一课时教学目的:教学生字新词、了解课文大意，给课文分段。一、板书课题:冀中地道战解题:冀，河北省简称;冀中:指冀中平原;地道:在地下挖洞，形成通道。二、整体入手，初读课文，了解大意1.自由读，思考:①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的?②地道的式样和特点各是什么?2.预习生字、新词。堡垒:作防守用的坚固建筑物。妨碍:阻碍。隐蔽:借旁的事物来遮掩。迷惑:辨不清，摸不着头脑。三、读熟课文、理清顺序，划分段落第一段(1~2自然段)为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民用地道战同敌人斗争。第二段(3~7自然段)地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧。第三段(8自然段)地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。第二课时教学目的:理解课文，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点。理解冀中地道战的特殊地位。一、复习引入提问:通过预习你知道什么了?这节课你还想知道什么?二、学习第一段1.指名读，思考写了什么?时间、地点、事件。抓重点:斗争方式地道战。2.自由读，体会内容。三、学习第二段(逐自然段学习)1.自由读全段，然后用一句话概括全段意思:地道战，简直是个奇迹。2.指名读第3自然段，思考:地道在打击敌人中起到了什么作用?地道是人民武装坚强的堡垒。3.自学4~7自然段。自学题，在书中找一找哪些地方体现了地道战，简直是个奇迹?①自由读文。②勾划。③讨论。④汇报。教师摘录要点作总结。地道:式样100多种，洞内设施较完备。出口隐蔽，虚实结合。洞内关口多，防毒，防水，设有线电等等。4.朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来。四、学习第三段1.齐读，说说写了什么?2.追问:你怎样理解地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹?3.说一说。4.读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。
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