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《感受宪法日》教学设计    课题 2.1《感受宪法日》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习目标 1.情感目标:感受设立宪法宣传日的重要意义。2.能力目标:理解设立国家宪法日的重要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式。3.知识目标:了解宪法规定的内容;设立国家宪法日的重要意义;了解宪法的发展史。  重点 设立国家宪法日的重要意义、如何加深对宪法的了解 难点 设立国家宪法日的重要意义    教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、温故而知新:①你知道的与我们生活息息相关的法律有哪些?②刑法的性质以及作用是什么?③民法的性质以及作用是什么?2.过渡语:在第一课我们接触过很多法律,那么这些法律是依据什么制定的呢?这节课开始我们学习第二课《宪法是根本法》第一节《感受宪法日》。   学生思考并回答  通过回忆前面学习的法律,引入宪法。       讲授新课 二、揭示学习目标  三、出示自学问题,巡回指导1.宪法规定哪些内容?2.我国第一部宪法是哪一年颁布的?我国现行宪法是哪一年颁布的?3.国家宪法日是哪一天?为什么国家设立宪法日?4.开展宪法宣传教育活动的形式有哪些?5.你知道2014年至2018年国家宪法日活动的主题分别是什么吗?6.我们如何加深对宪法的认识?四、共同探讨:1.出示幻灯片:宪法知多少(过渡语:通过平时知识的积累以及刚才阅读课本,你对宪法了解多少呢?)2.出示幻灯片:国家宪法日(过渡语:我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年,我国将12月4日设为国家宪法日)3.畅所欲言:为什么国家设立宪法日?点拨:一年当中有很多值得纪念的日子,如:3月8日、5月1日、6月1日、8月1日等,国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。4.畅所欲言:可以采取哪些形式开展宪法宣传教育活动呢?点拨:学校:设置国家宣传日的宣传栏、黑板报、演讲比赛等。书店:设置宪法图书专柜。有关机关:举行宪法宣誓仪式。5.畅所欲言:每年的国家宪法日的活动主题点拨:2018年主题:尊崇宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法。6.出示幻灯片:小贴士(过渡语:我国每年的12月4日为国家宪法日,其他一些国家也设立了宪法日。如:美国:9月17日,丹麦:6月5日,俄罗斯:12月12日)7.结合教材15页,说明我国宪法颁布的过程来之不易。点拨:《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。宪法是治国安邦的总章程,是党和人民一直的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。8. 畅所欲言:你还知道宪法有哪些内容呢?9.共同探讨:如何加深对宪法的了解?过渡语:有人觉得我们记住每年的12月4日是国家宪法日,就是对宪法的认识,同学们同意这种说法吗?点拨:国家宪法日,一年只有一天,但我们对宪法的认识,不能至于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动,我们能够更好地学习宪法,了解宪法。在社会生活中,我们更要做到遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施。  阅读学习目标    学生带着问题自学        学生思考并回答  学生观看     学生思考并回答    学生讨论    学生讨论    学生思考     学生思考      学生思考    学生思考 对本节课学习目标有所了解   让学生先熟悉本节课的内容        了解宪法规定的内容、建国后我国颁布的法律。 记住国家宪法日     理解设立国家宪法日的重要意义    感受国家宪法日的重要性   更好的学习宪法、理解宪法。   更好的了解宪法     了解宪法的颁布过程     了解宪法    掌握如何加深了解宪法  课堂小结 同学们,这节课我们一起感受了宪法日,掌握了有关设立国家宪法日的内容,希望同学们在今后的学习和生活中要尊重宪法、遵守宪法、维护宪法。 回顾本节课内容 回顾本节课内容 课堂练习 出示课堂练习 做练习 巩固本节课内容 板书设计 感受宪法日1. 宪法规定的内容2. 设立国家宪法日的重要意义3. 加深对宪法的了解            查看更多

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