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《邓爷爷植树》第二课时教学设计  一、复习导入   1、出示带有生字的句子,指名读。教师了解学生读长句子的情况,及认读生字的情况。   2、读生字,给生字扩词。   3、小组互相帮助,牢记生字。     你还有哪些字不太认识吗?快和小组同学交流,看看别人有什么好办法记住它。  二、朗读质疑   1、自由读全文,把不懂的地方画出来。   2、小组内提出不懂的词句或问题,互助解决。   3、全班交流讨论各小组没有解决的问题。   4、齐读课文。  三、扩展延伸    如果条件允许,和爸爸妈妈一起种一棵小树,定期为它浇水,并作观察记录。  四、作业设计   1、参加一次植树活动,说说植树的过程。   2、写字练习。 查看更多

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