高中语文人教版必修1第一单元 3《大堰河，我的保姆》优秀学案

天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 人教版 / 必修1 / 第一单元 / 3 大堰河－－我的保姆艾青 / 高中语文人教版必修1第一单元 3《大堰河，我的保姆》优秀学案

高中语文人教版必修1第一单元 3《大堰河，我的保姆》优秀学案

2021-08-30
3页
2.93 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

导学目标一、了解作者及写作背景二、理清诗歌的写作思路三、体会作者在《大堰河，我的保姆》所蕴含的情感四、有感情的朗诵《大堰河，我的保姆》学法指导：诵读法探究法学习过程自主学习一、作者及写作背景简介： 1、作者：艾青，我国现代著名诗人。原名蒋海澄，1910年生于浙江省金牛县畈田蒋村。艾青的主要作品有《欢呼集》、《宝石的红星》、《黑鳗》、《海岬上》等。他的诗运用散文化的语言，抒发思想感情，刻画艺术形象，语言朴素清新，韵律和谐，具有独特的艺术风格。 2、写作背景：艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父克母”的，因此被送到一位贫农家里抚养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶，正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。艾青的保姆没有名字，因她娘家在浙江省金华县大叶荷村，所以大家都叫她大叶荷，浙江方言“大叶荷”和“大堰河”完全一样。作者在诗里写道： “大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她村庄的名字，她是童养媳。” 二、课前热身： 1、需要掌握的生字生词：火钵（）忸怩（）悉索（） 2、词语解释：荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。忸怩：形容不好意思或不大方的样子。叱骂：责骂。合作探究一、朗读诗歌，整体感知： 1、教师范读 2、学生分角色朗读 3、全诗共13节，根据诗人感情的变化，大体可以分为哪四个部分？每部分的意思是什么？明确：二、分析诗歌 1、诗句“她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳”说明了什么？明确： 2、第8节是如何写大堰河深爱“她的乳儿”的？这说明了什么？明确 3、诗的结尾是如何表达对大堰河的无限怀念和深情礼赞的？明确： 4、为什么是紫色的灵魂？这首赞歌，仅仅是呈给大堰河的吗？明确：拓展延伸一、写作方法：二、诗歌主旨：作业检测有感情的朗读诗歌查看更多

资料详情(天天资源网)

高中语文人教版必修1第一单元 3《大堰河，我的保姆》优秀学案

资料简介

相关资料