返回

资料详情(天天资源网)

资料简介

深深浅浅话友谊  课标依据   体会交往与友谊对生命的意义。  教学目标   知识与技能   1、知道友谊必须具备的特质,了解和掌握对友谊的各种误解,澄清友谊。  2、增强对友谊的理解能力,辩证地看待友谊与竞争的关系,提高辩证分析思维能力和解决问题的能力。  过程与方法   通过讨论探究增强学生对友谊的认识以及在建立友谊的过程中,学到新方法处理友谊中的问题。  情感态度与价值观   树立正确的交友观念,培养和形成敢于交往、正确交友的良好行为习惯。  教学重点难点 教学  重点   友谊的特质   教学  难点   友谊的澄清。  教学过程设计 师生活动 设计意图   教学活动过程:  一、情景预设  (1)导入新课:  PPT出示《友谊的小船说翻就翻》漫画故事  结合漫画,让我们说一说,在什么情况下,友谊的小船会说翻就翻?  (2)展示课题及学习目标:  本节课的学习目标是:(展示学习目标、学生朗读)  1、了解友谊的特质的内容。  2、澄清我们对友谊的错误认识,正确认识友谊的意义。  二、展示自学指导:学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学。  1、友谊具有怎样的品质?  2、我们该如何正确理解友谊?  三、检查自学情况与课堂交流。  学生进行紧张的自学,教师进行巡视。  探究新知  目标导学一:友谊的特质  (一)友谊是一种亲密的关系  (二)友谊是平等的、双向的  (三)友谊是一种心灵的相遇  目标导学二:友谊的澄清  (一)友谊不是一成不变的  (二)正确看待竞争与友谊  (三)友谊不能没有原则  四、课内小结:学生谈收获。   “友谊的小船说翻就翻,友谊的小船也可以开得很远,关键是我们自己要正确地看待友谊,认识友谊。得到友谊我们要珍惜,失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我,这是我们成长的幸福和人生的财富。  五、当堂检测:(见课件)  六、课后作业:见练习册p22页7---10题。   导入提高学习兴趣。  明确目标,学习有方向。  带着任务思考学习,加深对课本的理解。  检查学习情况,  师生之间、同学之间合作交流,巩固知识。探讨问题,探索知识。  当堂训练,巩固知识。  课后作业,进一步巩固知识。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭