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师:上课  学生:老师好  师:同学们好,请坐  导入:上课之前呢我先简单做个自我介绍,我呢来自东北师范大学,姓司,接下来一个多月的政治课将由我陪大家度过。好,话不多说了,下面我们开始上课。所有人都看想我,上周我们举行了激烈的校级运动会,各班的同学、老师为了班级荣誉都付出了最大的努力,不禁让我想起不久前为期16天的世界级运动会里约奥运会,下面老师要问大家了,在里约奥运会中我们中国代表队获得了多少枚金牌?(好,请坐不错,看来大家还是充满爱国心的)这可不行,奥运健儿们为了祖国的荣誉,都发挥洪荒之力了,大家竟然没有关注过他们。好吧,我们具体看看获奖情况,金牌26,银牌18,金牌26,共70枚奖牌,世界排名第三。下面我给大家放一段里约奥运会的精彩片段。视频中的两位是我最崇拜的林丹和李宗伟的羽毛球大战,他们两人不止在里约相遇相杀,历届奥约会都有过较量,正是因为多次的较量他们让彼此成为了更好的自己,那有的同学又要问了:我没有运动细胞,羽毛球打的不6,怎么才能成为更好的自己呢?不用担心,这就是我们这节课要学习的内容。第三课第二框:做更好的自己。(4分钟)  首先是自主预习环节:31页-36页(5分钟)  现在用5分钟时间找出以下重点问题,把他们标在课本所在的位置。  1、我们应该怎样接纳自己:(33页上方第一段、第二段)  2、我们应该怎样欣赏自己:(33页第三段)  3、为什么要欣赏自己:(34页第一段)  4、如何做更好的自己:(34页第三段、第四段、35页一段、36页一段)  5、怎样激发自己的潜能:(35页一段)  答疑解惑环节:  写完的同学把手放好我就看到了你写完了。下面我们一起来看看这位朋友有什么困惑,大家认真听,一会我请同学来帮她解答。你好,我是一名初一的学生,上了初中之后,我发现自己有许多优点,有时候会为自己感到骄傲,但是有时候我有很羡慕别人,别人总能与同学很好的相处,别人打扮时尚而自己太过保守,我有时候甚至会学着别人的样子讲话做事,这会让我觉得很累.  好,你来说说她为什么会感到累?非常好,正因为她总是在关注别人的长处,而导致对自己丧失了信心。所以才会觉得好累,那要赶走这种感觉她应该怎么做呢?对,就是要学会接纳与欣赏自己。这就是我们要了解的第一个内容,大家一起来朗读课本32页中间这这段话。接纳与欣赏自己,开始。(5分钟)  确实是这样,我们来看,无论是树叶还是人,都是各式各样的,绝对没有两个完全相同的个体,就算是同卵双胞胎,他们在性格兴趣方面也有着自己独特的地方。所以我们每个人都是一个独立的个体,都有自己的闪光点.在32页第一段上面记这样一句话:每个人都是一个独立的个体。(2分钟)  冥想环节:  好,记完了吧!下面所有人笔放下,手放好,闭上眼睛,我们进行1分钟朗读冥想。(教师朗读课本中连接部分)  好,睁开眼睛。我们发现这段话同样表达了我们每一个人是一个独立的个体,世界上没有第二个我。那既然这样首先我们就要学会接纳现在的我自己。怎么做呢,我们来朗读33页第一段第二段内容。我们要学会接纳自己,开始,好。接纳自己,需要接纳自己的全部,这里的全部指的是什么呢?  哪位同学可以解答,非常好。我们把下面我说的关键字圈出来。优点、不完美、性格、身材、相貌、现在、过去。说到接纳自己,接纳自己满意的部分很容易,但是不满意不如意的地方就难了,这就需要有一个乐观的心态,更需要勇气和智慧。现在我们把第一个问题我们应怎样接纳自己的答案画下来。33页第一段一、接纳自己,需要接纳自己的全部这是第一点标出来,第二段的第二句话接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。这是第二点,标出来,所以标题部分应该加1-2  为了能够更加的自信,自强,我们还需要拥有一项技能,那就是学会欣赏自己。我们应该怎样欣赏自己,我们看第三段欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己的奉献。能够欣赏自己没有问题,但是我们来看這幅漫画,你赞同漫画中女孩“我从来都不会错的说法吗?”为什么,我请同学来说。因为人无完人,我们欣赏自己不能骄傲自大、目中无人。翻到34把最上方这句话画下来,标记第二点,我们第二个问题,如何欣赏自己的解答,共两点,第一点33页,四个欣赏,第二点,欣赏自己不能骄傲自大,也不能目中无人。在题目中做好标记。  那我们又为什么要欣赏自己呢,是因为首先欣赏自己,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。(8分钟)  接下来我们听一首歌曲。歌曲中多次出现的一句歌词是什么呢?我要飞得更高,实质上就是我要做更好的自己。下面我们就一起来学习第四个问题,如何让做更好的自己。首先我们看第一点是什么,要扬长避短。大自然中有许多聪明的生物,例如水滴它深知自己无法像大海般汹涌澎湃,于是缓缓滴落,最终成为涓涓小溪;小草深知自己无法像大树般高耸挺拔,于是匍匐生长,最终成为一片绿茵;同样"金无足赤,人无完人。"我们每个人身上都有不足,所以学会要成为更好的自己,首先扬长避短,即善于利用自己的优点和长处,最大限度的展现自己的才华。画下来。  那有的同学就说了,我觉得我缺点比优点多,这怎么办,这就是第二个做法的内容:做更好的自己,需要主动改正缺点。先把这句话画下来,下面我们完成一个改错任务。任务内容:拿出一张纸,写出问题答案1、找出自己最大的缺点2、写出改正错误的方法3、请一个自己信任的人来协助。两分钟以后我会找一名同学来讲台向全班同学作出改正缺点的承诺。非常好,我们都知道改正缺点是需要决心、勇气和毅力的,这位同学能够勇敢的作出承诺,说明他已经具备这几项气质,希望我们每位同学都能够按照刚刚写好的内容来做,真正完善自己、发展自己。这是我们成为更好的的自己第二个方法。  除此之外,做更好的自己需要不断激发自己的潜能,什么叫潜能,我们把书打到课本36也相关连接部分,阅读小字部分,开始,好,通过阅读我们发现潜能就是一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。把这句话画下来标记潜能的定义。  要想成为更好的自己就要不断激发自己所有的可能性,我们这次体育运动会男子1500米,每位参赛同学都在激发着自己在这项运动中的潜能。下面就请我们班参加1500米的同学谈一谈是什么激发他们能够勇敢跑完全程?我们把这些内容概括出来怎样激发自己的潜能,就是课本的三个通过,现在画下来做标记。  最后我们看上课本36页,众所周知人是一个社会性动物,独自一个人是不能很好生存的,同样更好的自己也是在和他人的共同生活的过程中不断成长的,更是为他人和社会带来福祉的过程中实现的,并且常言道活到老,学到老,成为更好的自己,为时并不晚,希望我们大家能够用一生的时间去不断追寻更好的自己。  这就是这节课的全部内容,最后我们把5个问题所在位置再明确一次。()周三我收书检查。  今天的作业大家记一下: 查看更多

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