二年级上册道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计

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二年级上册道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计

2021-04-19
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学习目标　　1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。　　2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。　　3.懂得放暑假的意义。　　重点分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。　　难点懂得放暑假的意义。　　教学过程　　教学环节教师活动学生活动设计意图　　导入新课师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？　　视频《快乐暑假》　　你们在这个假期收获了什么？　　学生回答　　(板书：假期有收获) 学生观看视频　　回答问题通过观看视频，一问一答的方式，引入新主题内容。　　讲授新课一、说说自己的暑假生活　　1.暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别的，知道为什么吗？　　（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）　　2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学生回答）　　出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍等等）　　3.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？　　1）我去农村爷爷家体验生活：爷爷住在依山傍水的农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多……　　出示图片：炎热的夏天,我到河边和小朋友快乐玩耍、捉鱼……；我和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫......；我们吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜……；我体验到的摘花生、种菜、掰玉米的快乐……　　在农村的生活不但充满乐趣，也增加了生活常识，真是收获多多！　　2）出去旅游：炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海边玩,欢乐不断……　　出示图片：我们一起玩水、玩沙，感受快乐的亲子时光……　　海边的风景很美，享受美景的同时，也是收获浓浓的亲情！　　3）去爸爸工作的地方看看等等。（那里会是什么样呢？）　　出示图片：看到周边的高楼大厦我很兴奋……；爸爸很忙，但他尽量抽出时间陪伴我……　　这个暑假真开心，终于能与久未见面的爸爸同处一个空间咯！　　小结：小朋友们的暑假生活真是丰富多彩，是个有意义的暑假！　　二、假期中让你印象最深的事　　1.交流：同桌互相交流。　　四人小组交流。　　离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。　　（可以随带自己带来的图片、纪念品等，出示给大家看。）　　2.出示图片：　　1）印象最深的是:我学会了游泳　　游泳好处多多，但是小朋友知道游泳要注意什么吗？　　视频：《游泳的安全》　　2）暑假里，我印象最深的是看星空。我和妈妈找到了像勺子似得北斗星。　　3）这是我假期采集的蝴蝶标本……　　小结：学好、玩好、休息好，我们过得很快乐。用心过暑假，收获真不小！（板书：用心过收获大）一、学生参与交流、分享自己的暑假体验。　　二、学生相互交流，并回答有关问题。　　为学生提供一个重温和分享暑假愉快体验的机会，他们与同学、老师亲切友好地交流，与他人分享自己的快乐。　　二、让学生进一步交流暑假里让自己记忆犹新的事情，分享快乐，分享经验！　　课堂小结快乐的暑假已经过去了，只要小朋友用心学习，相信我们的学习生活会更快乐！查看更多

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