资料简介
2、气温是多少
一、教学目标
1、能够正确地看、读、写温度。
2、知道在不同环境下气温是有差异的。
3、知道白天气温变化的一般规律是早晚气温低，午后气温高。
一、教学准备
1、学生备测量气温用的寒暑表，记录气温用的纸笔。
2、百叶箱。
二、教学过程
（一）、导入新课
1、大家想知道今天的气温有多高吗？
2、今天我们一齐来学习如何使用寒暑表。
（二）自主学习
1、介绍持寒暑表的方法和读写温度的方法，并组织学生进行练习。
2、测测今天的气温有多高。
（1）、学生分小组进行活动。
A、先测测教室的温度。
B、再到室外去测测。（测阳光下，背阴处）
C、观察百叶箱。
（2）、把室外空气的温度记在活动记录上。
（3）、从测量的结果中发现了什么？
（4）、为什么世界各地的百叶箱都是一样的？百叶箱安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？连记录的时间也是一样的？
1、分组讨论后汇报。
2、教师小结。
（一）、课后作业
判断题
1、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。 （ ）
2、一天中气温最高的时刻在中午12点。（ ）
3、全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（ ）
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