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第六课时lesson6ThingsforSchool单元目标重点单词thing东西;事情need需要list列表;名单;目录ten十six六seven七one一nine九eight八重点短语havesomenewfriends有一些新朋友Whatabout...……怎么样onhislist在他的列表上allofthesethings全部(东西)重点句子1.Ihavesomenewfriendsthisyear.我今年交了一些新朋友。2.Whataboutyournewschool?你的新学校怎么样?3.Ineedtobuysomethingsformyclasses.我需要给我的课买一些东西。4.Hereismylist.这是我的清单/列表。教学目标1.掌握要求的重点单词。2.了解邮件的正确写法。3.掌握重点句子。4.掌握be动词的用法教学难点1.掌握一些与学校和学习用品有关的词汇:thing,list,friend,nice,class,pencil,ruler,lab等2.正确使用need等单词和whatabout等重要句型。3.学会写一封简单的邮件。教学过程环节1新课导入教师展示一张文具店的图片,提出问题,学生思考并口头回答:(1)Ifyoumakeashoppinglist,whatdoyouwanttobuy?(2)Whatdoyouthinkofyournewfriends?(3)Doyoulikeyournewfriends?设计意图:通过提问,引发学生思考,运用所学的知识进行回答,帮助他们回顾之前几个课时的内容。环节2学习活动1.听录音,思考并口头回答以下问题:(1)DoesDannyhavenewfriendsthisyear?(2)WhatdoesDannythinkofthesenewfriends?2.教师教读课文内容,讲解课文,主要分析单词、短语、重点句子以及邮件的格式等。 1.听录音,完成练习题1,把内容补充完整。再听一遍,然后订正答案。2.学生熟读邮件,把握主要信息。完成练习题2,回答问题,答案写在书上对应的位置。3.教师请三名学生起来回答,然后订正答案。4.学生四人为一组,编写一封邮件:假设自己要为买一些学习用品,列一个清单,然后和小组成员一起讨论写的内容。5.请几名学生起来读出他们写的邮件内容。再请几名学生指出这几名同学写得好的地方以及不足之处。6.学生和同桌合作,完成练习题3。根据图片和单词中的字母提示,把单词补充完整。7.学生根据自己写的清单,完成练习题4。写完之后和同桌一起讨论。8.要点点拨。(1)Whataboutyournewschool?英语中“Whatabout...?”是一句常用的提问方式,相当于“Howabout...”,意思是“……怎么样?”,about是介词,后面常接动名词doing。例:What/Howaboutplayingsports?做运动怎么样?Howaboutyourmother?你的妈妈怎么样?(2)Ineedtobuysomethingsformyclasses.need作实义动词时,意为“需要”。在句中常用形式:人+need+todo...某人需要做……例:Ineedtobuysomeerasers.我需要买一些橡皮擦。拓展:need作情态动词时,意为“需要”,常用于否定句和疑问句中。例:NeedIgoandbuyapencilbox?我需要去买一个文具盒吗?9.学以致用。(根据汉语提示完成句子,一空一词)(1)这儿是我的清单。Hereismylist.(2)我需要给你买一只新钢笔。Ineedtobuyanewpenforyou.(3)我有四个好朋友。Ihavefourgoodfriends.(4)Lucy在三班。LucyisinClassThree.设计意图:通过教师的教读和讲解,使得学生更快地熟悉单词和句子;请学生起来回答或者翻译,可以提高学生的注意力,让学生及时发现自己的不足;通过习题演练,可以让学生紧跟知识点,加强其记忆。板书设计Unit1SchoolandFriendsLesson6ThingsforSchoolthingneedlisttensixsevenonenineeighthavesomenewfriendsWhatabout...onhislistallofthesethings1.Whataboutyournewschool2.Ineedtobuysomethingsformyclasses.3.Hereismylist.练习设计请完成本课对应训练! 查看更多

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