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2022-11-01
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Uint1Hello第1课时教学设计【内容来源】Uint1Hello【主题】Part1Listenandsingthesong.【课时】第1课时一、教学目标(Teachingaims)能学唱英语歌曲Hello!What’syourname?并作出相应的动作。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)学生模仿并快速融入课堂，为后面的学习做好铺垫。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step1:Warm-up教师与学生打招呼，并玩听指令做动作的游戏，巩固操练Standup,Say“Hello”,Sitdown,Claphands等。Step2:Presentation教师播放歌曲，并伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容。再次播放歌曲，并设置问题：What’sthetiger’sname?，引导学生说出“Toby”.教师对学生进行语言教授。写出What’syourname?I’mToby.Hello,hello.Let’sgo!语速慢，让学生重复，模仿语音语调。第三次播放歌曲，并让学生看着课本图片，进行跟唱，模仿，注意增加肢体动作。Step3:Practice1.学生完整的演唱歌曲，可采取多种形式，如师生对唱，男女生对唱，分组对唱。2.学生分组活动，并尝试用自己的名字改编歌曲，老师进行巡视的指导。3.老师抽两组学生进行表演和展示。注意要鼓励和表扬。过程中注重学生点评。Step4:Consolidation 教师拿出Toby手偶，与学生一起唱完歌曲。Step5:Summary教师拿出Toby手偶，与学生对话，巩固What’syourname?I’m…Let’sgo!句型。Step6:Homework登陆优教同步学习网，听课本第6页Part1录音3遍。【板书设计】Unit1Hello!—Hello!—Hello!—What’syourname?—I’mToby.—Hello,Hello.Let’sgo! 查看更多

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