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2022-11-01
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Uint1Hello第4课时教学设计【内容来源】Uint1Hello【主题】Part4a，4b，6【课时】第4课时一、教学目标(Teachingaims)1.能正确认读规范书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,并能感知字母在单词中的发音。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)注意字母读音、笔顺。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频、字母大小卡（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step1:Warm-up教师说指令，学生做动作，复习上节课的6个短语。Step2:Presentation教师出示A卡片，问What’syourname?并回答I’mA，让学生跟读A。并告知这是大写，再出示小写a。并问WhereisA?引导准备A卡片的学生，大声回答AAA。依次呈现BbCcDdEe。教授字母的写法：老师在四线三格内书写A，学生在空中模仿书写。多次重复，让学生清楚字母的书写笔画。注意边写边读出字母的发音。依次呈现BbCcDdEe。Step3:Practice教师通过游戏，复习巩固字母的读音和准确认读字母。大小声：老师大声读字母，学生小声读。埋地雷：老师将字母卡片下画一个地雷，按老师指的图片读字母，其中有地雷的不能读出声，错误的，大家onetwothreebomb.Step4:Consolidation打开课本，完成4a，播放录音，学生跟读，并指出课本上的字母。完成4b，将字母大小写连线。Step5:Summary 教师出示单词卡片，复习字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee。并在空中与学生一起书写这5个字母。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，听课本第9页Part4a录音3遍。2.在本上抄写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee，每组字母写一行。3.分组准备一个首字母是ABCDE的单词实物或图片，如apple苹果，下节课使用。【板书设计】Unit1Hello!AaBbCcDdEe 查看更多

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