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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 人教版(2012) / 七年级下册 / 第五章 相交线与平行线 / 平行线间的折线问题

平行线间的折线问题

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平行线的折线问题探究 BADEFC (题源)如图,AB∥CD,试求∠B+∠E+∠D。EBDCA (同类拓展变题)∠B+∠E+∠F+∠D=?DEABFC (异型发散变题)⑴若AB∥CD,则∠B,∠E,∠D之间有何关系?ECADB (同类拓展变题)⑵如图AB∥DC,∠B,∠E,∠F,∠G,∠D之间又会有何关系?BAEFGDC (同类拓展变题)⑶如图,AB∥CD,又能得到什么结论?F1E2F2Fn-1EnDABE1C (同类逆向变题)⑴如图,若∠B+∠D=∠E,AB∥CD吗?试作说明。ECADB (同类逆向变题)⑵如图,已知∠B=25°,∠BCD=45°,∠CDE=30°,∠E=10°,试说明:AB∥EF。BACDEF (异型发散变题)如图,已知AB∥CD,说明:∠E与∠B、∠D之间的数量关系。AC2BDE (方法应用反馈)如图所示,DE∥BC,试说明:∠AED=∠A+∠BABCED 如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的角∠A是120°,第二次拐的角是150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯前的道路平行,求∠C的度数。CAB(方法应用反馈) ⑴如图,已知AB∥CD,∠1=100°,∠2=120°,则∠=。⑵如图,已知AB∥CD,∠ABE=120°,∠DCE=35°,则∠BEC=。PB1120°DABCABECD(方法应用反馈) (方法应用反馈)⑴如图,已知AB∥DE,∠ABC=80°,∠CDE=140°,求∠BCD?⑵如图,CD∥BE,则∠2+∠3-∠1的度数等于()DEABC321ADCEBF (方法应用反馈)如图,直线AB∥CD,∠EFA=30°,∠FGH=90°,∠HMN=30°,∠CNP=50°,则∠GHM的大小是。BAGMEFCPHND (方法应用反馈)如图,AB∥EF,∠C=90°,则,,的关系是()A.B.C.D.DCFBAE (方法应用反馈)如图,AB∥CD,∠EAF=∠EAB,∠ECF=∠ECD,试探求∠AFC与∠AEC的关系。BADCEF 查看更多

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