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假如大树都倒下 教学重点通过学习让学生知道大树能调节环境温度,能保持水土不流失。教学难点引导学生从小树立“建设美好家园,争做环保卫士”的观念。 教学环节一、情景导入二、展示测量数据三、进行实验探究四、设计环保手抄报 实验材料三个大小相同的水盆三块大小相同的瓷砖一块带草皮的土壤一块没有草皮的土壤一个洒水壶 阳光照不到的地方阳光照到的地方树林内树林外树林内树林外_____℃_____℃_____℃_____℃测量记录 上游中游下游 水灾泥石流沙尘暴旱灾 再见! 查看更多

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