资料简介
第2课蔬菜(一)一、教材分析1．教学目标⑴认知目标：让学生了解有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形态、色彩习质感。⑵操作目标：学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，掌握蔬菜的表现方法。⑶情感目标：通过造型表现，发现蔬菜美的因素，培养学生的审美能力，让学生知道要爱惜蔬菜，培养学生热爱生活的情感。2．学习内容来源学科网ZXXK]让学生通过欣赏蔬菜的图片和对蔬菜实物的观察，了解蔬菜的造型特点，学会观察，细心体会，发现蔬菜的美，用自己喜欢的绘画工具描绘蔬菜。教学重点：认识不同蔬菜的形状、色彩以及质感，学习用线条、色彩描绘蔬菜。教学难点：如何准确表现出不同蔬菜的形状、色彩和质感。3．课时课时：1课时二、教学过程设计方案1●课前准备:教师准备:有关蔬菜的精美广告或摄影作品，绘画大师作品，学生作品，有关蔬菜的资料，绘画工具等。学生准备:绘画工具，多种蔬菜实物。●教学思路:1．谈话导入。
⑴通过媒体欣赏蔬菜的精美摄影作品。来源:Z§xx§k.Com]⑵学生谈话交流。来源:Z。xx。k.Com]a．图中的哪些蔬菜是你平时喜爱吃的?b．在我们家乡，还可以吃到哪些蔬菜？c．谁能说一说多吃蔬菜有什么好处？⑶老师小结:蔬菜是我们生活中离不开的营养食物，教育学生要爱惜蔬菜，多吃蔬菜。（教师可以通过图表的形式，告知学生几种在我们家乡常见的蔬菜所含的丰富营养物质。)2．引导探究。(1)观察体验。让学生取出课前准备的各种蔬菜。①通过观察发现蔬菜的外形特征。学生交流，教师引导大致分类:a．种子、果实类――如:四季豆、毛豆、豌豆、南瓜、黄瓜、茄子、辣椒、番茄等。b．茎、叶类－－窝自、支白、青菜、菠菜、芹菜、韭菜、葱、洋葱等。c．根类――萝卜、胡萝卜、藕、土豆、山药等。②观察比较各种蔬菜的颜色。游戏:根据蔬菜不同颜色大致分类。比一比哪组分得又快又准确(绿色、红色、白色、黄色、其他。)③体验各种蔬菜的质感。
先让学生闭上眼睛摸一摸不同蔬菜，再说一说体验到的不同质感，⑵欣赏作品。组织学生欣赏教师准备的绘画作品，有大师作品、学生作品。引导学生交流绘画作品中蔬菜的形状、颜色以及质感，在大师和小画家们画中足如何表现出来的，学生自主探讨。⑶示范讲解。来源学科网ZXXK]教师示范，描绘蔬菜，引导学生观察，总结作画步骤以及注意点。a．构图(选择一种或几种蔬菜作为表现对象，进行合理安排。)b．用线描绘(注意用线条的疏密轻重变化表现不同的质感、形状。)c．着色（用色要明快又有层次，做到既丰富又统一。）3．自主练习。⑴可以百接描绘摆在面前的不同蔬菜。⑵可以激励学生自由选择表现对象，如在自己脑海中留下深刻印象的蔬菜:菜地里带露的蔬菜;菜场上鲜亮的蔬菜;妈妈菜篮里的蔬菜,,来源学#科#网⑶自由选择绘画表现形式:如线描、铅笔淡彩、水彩、水粉画、油画棒画等。⑷学生自主练习，教师巡回辅导。4．展示评价。展示学生绘画作品，并说说自己所画的蔬菜特征以及作画感受。相互观摩、让学生推荐好的作品进行评价，表扬构图新颖、表现力强的学生作品，进一步激发学生绘画热情。
5．小结拓展。鼓励学生运用多种工具材料综合表现蔬菜。多观察生活，发现美，创造美。
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记