资料简介
学科美术备课教师徐娟授课日期课题秋天来了课时教学通过欣赏表现秋天的一系列作品，鼓励学生运用多种手法进行创新设计，大胆表现，内容大胆装饰，以小组身份展示自己的成果。审美能力的培养,唤起学生热爱大自然,热爱生命的情感；能利用各种材料大胆,直率地表现创作画；初步培养小组合作意识。教学目标重点了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天，让学生从色彩斑斓的秋天景色中体验生活的美。通过欣赏表现秋天的一系列作品，鼓励学生运用多种手法进行创新设计，大胆表现，大胆装饰，以小组身份展示自己的成果。[来源:学。科。网Z。X。X。K]引导学生感知秋，拓宽视野，学会创作的表现手段。难点教具学具教学难点：激活学生的创教师准备：大量秋天的图片，秋天的乐曲磁带，碎花布[来源:等；学生准备：水学+科+彩笔或油画棒，各网]种废旧纸张，废旧板材料，剪刀,胶水。书作灵感，直率表达，个性作画。秋天来了(二)[来源:Z,xx,k.Com]预习设要计求[来源:Z,xx,k.Com]教师、学生活动内容、方式个性修改第二课时一、拿出上节课半成品作业，师生欣赏点评。二、师小结三、示范激趣
1、师用撕纸的方式示范作品：秋果图。展示作品，师：老师用撕纸的方式表现了秋天，还能用什么方式来表现？学生回答。2、、欣赏作品接下来，我们一起来欣赏一些表现秋天的作品.（师引导学生从色彩、构思、造型等方面进行欣赏,课件展示大师及学生表现秋天的作品。）（四）、作业1、要求：（1）选择自己喜欢的方式表现秋天。（2）加上细节，使画面更丰富。（3）注意要用上秋天的色彩。2、师：“那接下来就让我们拿出材料表现一下你们心目当中的秋天吧!”让小朋友说说自己准备的材料，准备表现秋天的什么。2、学生分成五大组，拿出不同材料进行作业。（放音乐）3、教师巡回辅导，并颁发“最佳纪律奖”（五）作业展评：1．分小组展示作品，要求各小组代表用简单的语言，对作品进行欣赏评述。2．组织小朋友举办作品发表会，谈谈自己创作的感受。
教后记
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