资料简介
精选优质文档----倾情为你奉上《彩球的设计》美术教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]
篇一：《彩球的设计》教案3
《彩球的设计》教案
教材分析：
本课重点是教学生做彩球的方法，使学生能够自己设计、动手做一个漂亮的彩球。学生分析：
学生喜欢彩球但是不太熟悉做法，实际操作比较难，要让学生看实物直接演示操作的方法，并亲自动手做一个漂亮的彩球。
教学重难点：
重点：掌握做彩球的方法。
难点：设计一个彩球,掌握制作方法。
教学目标：
知识与技能目标：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。
过程与方法目标：用多种纸张完成彩球的制作。
情感态度与价值观目标：通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。
教学准备：彩球作品，彩色卡纸、包装盒、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。教学过程：
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 一、引导阶段
引入新课，欣赏课件。上课，老师给大家带来了一些礼物，同学们想看看吗？出示课件欣赏彩球。
提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？
板书课题：彩球的设计。
二、发展阶段
这些彩球漂亮吗？首先我们先来玩一下一个游戏。
游戏：击鼓传球。
提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？
基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？下面请同学们以小组为单位自由讨论一下。
那么到底怎么样来制作这样的彩球呢？
今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。
发现困难。彩球是怎样设计出来的？
你想了解彩球哪部分知识？你有哪些困惑？
自主探究。
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。研究讨论正多边形组成球体的规律。
一组：正三角形彩球作品。
二组：正方形彩球作品。
三组：正五边形彩球作品。
四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。
分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？
请同学们根据自己手中的范品同桌或前后桌互相讨论一下，看看它们是怎么制作的，每一步需要注意的内容又是什么呢？
学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点
彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面
三、实践阶段
学生们自由合作创作彩球。每一组要选出小组长来分配每个人的分工，明确每个人的任务。学生制作教师指导。
四、讲评作业
展示与评价，欣赏同学们的作品。评价其他同学的作品，提出不足及改进方案。评选出：创新设计奖、最佳制作奖。
五、拓展阶段
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 想一想彩球还可以怎么进行插接呢？我们还可以从哪些方面来进行插接呢？
课堂小结：
希望同学们课下继续设计制作更多、更有新意的彩球作品，用来美化、装饰我们生活的空间。
篇二：《彩球的设计》教案1
《彩球的设计》教案
教材分析：
《彩球的设计》属于“设计.应用”领域，是立体构成的一个基本内容，目的是要让学生从平面造型向立体造型进行过渡学习。
教学目标：
认知目标：了解彩球设计的基本方法和插接规律。
能力目标：通过对教材的研究和学习，学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。提高分析、解决实际问题的能力。
情感目标：通过插接彩球的创作，在合作学习中学会做人、学会做事。
教学重难点：
了解彩球设计的基本方法和插接规律。做出新颖、美观的彩球作品。
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 教法运用：
美术新课程理念强调美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力；重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察体验、表现以及收集资料等方法，进行自主学习与合作交流。因此，依据本课的性质及学生认知现状，本课以营造良好融洽的师生互动氛围为主线，采取实物导入简洁明了，在新授部分，利用多媒体的便利，搜集了大量的各种材质的彩球让学生欣赏，激发学生的创造性。在直观轻松的氛围下，调动学生的积极性和主动性，最大限度地激发学生的认知、体验热情。
学法指导：
本课重点让学生自主学习，欣赏书上的彩球，小组探究如何制作而成，学生互相交流分析成果。因此本课利用实物、多媒体课件展示，通过观察、引导、教师示范，使学生始终满怀轻松愉悦的情绪体验，了解彩球设计的基本方法和插接规律，通过小组合作设计、制作彩球，提高学生分析、解决实际问题的能力，培养学生在合作学习中学会做人、学会做事，从而达成教学目标。
教学过程：
一、欣赏导入
1、欣赏教师制作的彩球作品。2、出示课件欣赏更多彩球。（包括民间传统的、现代的以及有不同材料制作的各种彩球）
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 3、师提问题：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？
（1）这些彩球是由什么基本形组合成的？
（2）基本形在外形、色彩装饰上有哪些特点？
师：同学们想不想自己也做一个这么漂亮的彩球？好今天我们就一起来设计制作一个彩球。板书——彩球的设计。
二、教授新课
1、分析教材研究设计步骤的方法。
（1）师提问题：
A：彩球是怎样设计出来的？
B：你有哪些困惑？
（2）自主探究。（分组讨论）
A：研究讨论正多边形组成球体的规律。
B：研究彩球插接规律。
C：彩球创新可以哪些方面设计创意。
2、师生总结制作彩球步骤和方法。
（1）画一个基本形。（正三角形或正方形、正五边形、正六边形）
（2）设计外形与基本形结合做成样板。
（3）用样板绘制插接板若干。
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 （4）插接组合。
（5）装饰美化。
3、师演示部分制作要点。
（1）演示画正多边形的方法。
（2）把外形与基本形组合再将组合好的制成样板。
（3）演示插接组合。
三、学生分小组学习制作，教师巡视指导
师：我们已学会了制作彩球的方法，你有什么好的创意吗？可以从外形、色彩、装饰上进行创造。
四、展示与评价
1、欣赏同学们的作品，介绍自己的作品。2、评价学生作品评出创新设计奖和最佳制作奖。
五、课后小结
1、总结本课内容要点。
2、提出优点和不足之处。
篇三：《彩球的设计》参考教案
《彩球的设计》教案
学习目标：
1、应知：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。2、应会：用多种纸张完成彩球的制作。
第8页
精选优质文档----倾情为你奉上 3、通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。学习重点：
了解彩球设计的基本方法和插接规律。学习难点：
做出新颖、美观的彩球作品。学习材料：
彩球作品、彩色卡纸、包装盒、圆规、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。学习时间：2课时1/4
2/4
3/44/4
第8页
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记