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美术教学计划总结美术《衣架的联想》教学反思  本课是“外型。表现”学习领域的一课,诣在让学生按照生活中以假定形状特点,通过想象、设计、加工能够制成新的作品。  在本课的教学中,通过老师引导学生从衣架的不同方向去想象,生生交流及课件展示大量的创新作品来拓宽学生的思路,从而处理本课的教学重点。而在教学难点的处理上,主要是通过欣赏优秀作品,老师重点引导学生观察是如何巧妙的利用衣架的形状去设计制造的。  在本课的教学过程中,教学思路明晰,教学环节过渡自然,同时本课的学习分为浓重,学生乐于创新考虑,同时通过小组合作制造出了一些有新意的作品。但是,在学生制造的过程中觉察有个别学生改变了衣架的形状,应在制造的过程中及时对优秀作品进展展示,觉察征询题因及时辅导;同时,同学们在评价时用词比拟单一,关于一个美术老师来说,则更需要加强本身的语言组织才能、课堂调控才能,擅长扑捉同学们的闪光点,让他们喜爱上美术课,进而喜爱美术,最终的目的是让他们喜爱艺术。 查看更多

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