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美丽的星座
教学目标:1、能正确书写“7”，并按给出的数在方格纸上画星图。2、联系生活实际，初步了解有关星座的知识。3、在画星图中培养学生的创造性思维，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
新课导入情景
情景情景夜空
情景这幅图中你看到了什么？情景夜空
情景夜晚悄悄地来临了，可爱的小星星调皮地闪动眼睛，这些星星用直线连起来，就形成了很多美丽的星座。情景夜空
美丽的星座
新课探索探究一探究二探究三
探究一探究一探究二探究三关于星座你知道些什么？
探究一天鹅座探究一探究二探究三
探究一北斗七星座探究一探究二探究三
探究一狮子座探究一探究二探究三
探究一猎户座探究一探究二探究三
探究二仔细观察，它们有什么共同的地方？全是7探究一探究二探究三
探究二同样是7颗星星，由于排列的位置不一样，就形成了不同的星座。探究一探究二探究三
探究三如果把一个星星看作是一个小圆点，我们可以在方格纸上画出星座。你们想不想也来动手画画看呢？探究一探究二探究三
探究三探究一探究二探究三请你选择自己喜欢的颜色跟着老师一起来画一画。先画4个圆点，将点与点用线联系起来，这样就能形成一幅星座图。
课内练习练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习一(1)你能用7个圆片模仿摆出以上的星座吗？练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习一(2)你还能用7个圆片摆出其他形状吗？给它取个合适的名字，等一会儿请你向大家介绍，我们比一比谁的星座最可爱、最美丽。练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习一(2)奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知。练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习二用4或5个圆点你能创作出其他的星座吗？先动手画一画，接着小组内交流一下。全是4全是5练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习三请你从1到10里选择一个数，在方格纸上设计一个星座图案。并说说你设计的是什么星座？学生活动：我是小小天文家评选最佳星座设计师练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习四老师也设计了一个星座图案，你知道我选择的是哪个数吗？练习一(1)练习一(2)练习二练习三练习四
练习四练习一(1)练习一(2)练习二练习三怎样书写7？谁来做小老师？练习四请你照样子在书上写一个。
本课小结今天学习了什么本领？你还想了解什么知识呢？希望你们现在努力学习，长大了探索太空奥秘。
课后作业
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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