资料简介
人民美术出版社义务教育教科书一年级（下册）第9课：手形的联想授课教师：徐淑宁手形的联想
学习目标知识与技能：初步尝试各种媒材，感受其特性，感知手形的变化和组合，结合身边熟悉的事物进行随形想象，表现出有趣的画面。能力目标：从不同的角度，对手形进行联想，用不同的艺术表现形式，培养学生的观察能力，形象思维能力和想象能力。情意目标：培养学生学习兴趣，使学生能积极、主动愉快的参与教学活动，通过学习活动，培养学生热爱生活、热爱大自然、美化生活的情感。
手形的联想
手形的联想想一想：在手上涂上颜色，会变成什么有趣的形状？
手中的艺术
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
学生作业
你能在手的原型的基础上再次创新吗？我创新
手形的联想造型·表现学生作品
你还能想出其他的表现方法吗？学生作业刮画
艺术实践1、每组分别选择自己喜欢的艺术表现形式，进行手形联想的艺术创作。2、单独或小组合作完成。3、将完成的作品向大家进行展示，并作评选。
手形的联想说一说：我们的小手还能变出什么东西来呢？
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