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李煜《相见欢》阅读练习及答案第一篇:《《相见欢》练习及答案》《相见欢》练习相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》阅读练习及答案。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。1、本词作的作者是南唐亡国之君，史称，在中国词史上占有重要的地位，被称为“”
李煜《相见欢》阅读练习及答案。2、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的。其感情基调是。3、文中点明伤情的地点是，时间是，季节是。4、这首词上片描绘出一幅怎样的景色？5、词中写景简练而有序：“”一句是写仰望之景，“”一句是俯视之景。李煜《相见欢》阅读练习及答案。6、“月如钩”是特定环境下的月景，在文中有什么表达作用？7、“锁”字是传神之笔，试赏析。8、“剪不断，理还乱”有什么表达效果？现在人们常用这一比喻，有什么新意？
参考答案：1、李煜李后主千古词帝2、亡国哀思凄婉3、西楼台夜晚秋天李煜《相见欢》阅读练习及答案。4、深秋月夜庭院的清幽景色5、月如钩寂寞梧桐深院锁清6、（1）从月的形状上看是残月，象征人事的缺憾，蕴寓着冷落凄清的感情；（2）从月所反映的时间上看，并非月圆团聚之时，为下文的“离愁”营造了气氛。7、人间秋色，无所不在，如何能“锁”住，这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被“锁”者，非清秋也，是指人。8、暗用丝的千头万绪比喻离愁，以千丝万缕之无法剪断、无法理出头绪，形容愁思之纷繁难解。现在人们用这一比喻，形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决。
第二篇:《《相见欢》练习及答案》《相见欢》练习相见欢李煜《相见欢》阅读练习及答案。李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。1、本词作的作者是南唐亡国之君，史称，在中国词史上占有重要的地位，被称为“”李煜《相见欢》阅读练习及答案。2、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的。其感情基调是。
3、文中点明伤情的地点是，时间是，季节是。4、这首词上片描绘出一幅怎样的景色？5、词中写景简练而有序：“”一句是写仰望之景，“”一句是俯视之景。6、“月如钩”是特定环境下的月景，在文中有什么表达作用？7、“锁”字是传神之笔，试赏析。第三篇:《李煜《相见欢》阅读练习及答案》李煜《相见欢》阅读练习及答案阅读下面诗歌，完成下列题目（5分）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。11.“本文来自学优高考网end#剪不断，理还乱，是离愁”表现了作者怎样的思想感情？（3分）12.试从表现手法方面分析作者是怎样表现这种感情的？（2分）答案：
11.故国之思、亡国之痛。12、比喻和情景交融。第四篇:《李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析》李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【评析】词名《相见欢》，咏的却是离别愁。此词写作时期难定。如系李煜早年之作，词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲，如作于降宋以后，此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。【李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析】李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析。起句“无言独上西楼”，摄尽凄惋之神。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。本来，作者深谙“独自莫凭栏”之理，因为栏外景色往往会触动心中愁思，而今他却甘冒其“险”，又可见他对故国（或故人）怀念之甚、眷恋之甚。“月如钩”，是作者西楼凭栏之所见。【李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析】文章李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析出自absolute;LEFT:-10000px">本文来自或写愁之长，
如李白《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长”；或写恋之重，如李清照《武陵春》：“只恐双溪艋舟，载不动许多愁”；或写愁之多，如秦观《千秋岁》：“春去也，飞红万点愁如海”。李煜此句则写出愁之味：其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。因此也就不用诉诸人们的视觉，而直接诉诸人们的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。【李煜《相见欢》鉴赏阅读试题答案及赏析】阅读答案第一篇:《诗歌鉴赏专题练习及答案》么；一种是诗人什么都没有补上。从诗歌鉴赏的角度来看，你认为哪一种可能更“美”？请简要说明理由。（2分）6．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1）诗中的“渔翁”含有几分诗人自况的意味，你认为这一形象寄托了诗人怎样的情怀？（2）诗的末两句，苏东坡认为“虽不必亦可”（即：此二句删去也可以），你是否同意他的看法？为什么？（3分）7.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
雪，无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在夜里，雪的形象自然难以捕捉。然而作者却生动传神地写出了一场夜雪，主要运用了什么写作手法？结合诗句简要分析这种手法。8．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)绝句(其一)杜甫春望杜甫眼见客愁愁不醒，国破山河在，城春草木深。无赖春色到江亭。感时花溅泪，恨别鸟惊心。即遣花开深造次，烽火连三月，家书抵万金。便教莺语太丁宁。白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)以上两首主题相同的诗，表达了诗人怎样的思想感情?(2分)(2)《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句和《绝句(其一)》中的“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”句都写到了“花鸟”。两句诗的表现手法相同吗?请谈谈你的看法。9．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）诗人在一、二句中写了送别的时间、地点、环境气氛，请摘出这些词语。（2分）（2）试分析“劝君更尽一杯酒”的含义。（3分）10．阅读下面这首宋词，完成以下题目。诉衷情晏殊芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。流水淡，碧云长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。
注:这首词写于宋仁宗宝元元年（1038年），作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年。⑴这首词写景极有特色。请简要分析。（3分）⑵结合全词，简要分析这首词所表达的思想感情。（3分）11．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）从军行七首（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。①这首诗的前两句描写的内容是什么？后两句表现了唐军的什么精神？②试就诗中描写战争的手法加以简要分析。12．阅读下面一首诗，回答问题。（6分）闻王昌龄左迁龙标，遥有此记李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？张籍《秋思》阅读练习及答案。13．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）题画竹郑燮且让青山出一头，疏枝瘦干未能遒。
明年百尺龙孙发，多恐青山逊一筹。张籍《秋思》阅读练习及答案。诗中的“龙孙”指什么？请分析本诗是如何运用对比手法来揭示哲理的。14．阅读下面这首诗，然后回答问题。洛中访袁拾遗不遇孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。闻悦梅花早，何如北地春。（1）这首诗表现了诗人怎样的感情？（2分）（2）前人评价说“闻说梅花早”绝妙，请你简要谈谈你的看法。（4分）15．阅读下面唐诗，回答问题。（6分）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送杜十四之江西孟浩然荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。（1）指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。（2）李白这首诗，诗中有画，画中有情，诗中见志。在“画”、“情”、“志”中选一点，谈谈你的理解。16．阅读下面唐诗，回答问题。（6分）忆昔韦庄昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。
西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。[注][1]西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。[2]无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。[3]莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法简要分析。（3分）（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？（3分）17．阅读下面两首诗，回答问题。（6分）醉赠刘二十八使君白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂赁杯酒长精神。[注]唐宝历二年，刘禹锡遭贬谪二十三年后返洛阳，时逢白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易即席写了《醉赠刘二十八使君》相赠，刘禹锡便也写了《醉乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。
（1）白的赠诗对刘禹锡的遭遇感慨万千，最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被所累。白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感情基调较为。（2）刘诗的颈联（五、六句）表现了诗人怎样的思想感情？这两句诗富含哲理，至今还常常被人引用，请写出它说明的道理。18．阅读下面一支散曲，然后回答问题。（6分）[玉鞭蓉]喜雨（明）冯惟敏初添野水涯，细滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。注：①野水：指地上的积水。②芃（péng）：茂盛的样子。
（1）这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？（2）这支曲子在语言运用上有些什么特点？19．阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）蜀中九日登高王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？[注]那：奈何，为什么前人在评价这首诗时说：“‘人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来’，读之，初似常语，久而自知其妙。”你认为这两句妙不妙？为什么？20．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）秋词①刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云②上，便引诗情到碧霄。[
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