资料简介
美术：快乐的小鸟活动目标1.尝试用团、搓、捏和组合等方法制作泥塑小鸟。2.学习捏泥的方法，掌握捏小鸟的程序。3.爱护作业区环境，学会收拾碎泥。活动准备1.范例一份。2.彩色油泥和泥式板等人手一份。3.幼儿用书。活动过程1.欣赏范例——泥塑小鸟，引发幼儿制作的兴趣。（1）教师：小朋友们，你们喜欢小鸟吗？小鸟是什么样子的？（幼儿根据自己的经验进行回答。）（2）教师（出示范例）：你们看看这只小鸟是用什么做出来的？它是什么样子的？引导幼儿从小鸟的头、身体、尾巴、翅膀有顺序地进行观察讲述。（小鸟有一个圆圆的头，头上有两只圆圆的眼睛，前面两眼中间有个尖尖的嘴巴；头下面有圆圆的身体，身体后面有翘翘的尾巴，身体两边有两只翅膀，有了翅膀小鸟就能飞起来了。）2.教师带领幼儿讨论并示范制作的方法。（1）
教师：这只美丽的小鸟是怎么做出来的？（幼儿根据自己的观察和以往玩油泥的经验进行回答，教师不断根据幼儿的回答进行提问，比如要用多在的圆球做小鸟的身体？）（1）教师根据幼儿的回答进行示范讲解。（2）步骤参考：用手团两个圆球，一个做小鸟类的头，一个做身体。用搓两个小的圆球，稍微捏扁，做成小鸟的翅膀。搓一个圆锥体，做嘴巴。把各部分安装在一起，再搓两个眼睛，小鸟就做好了！3.教师交代绘画的内容。（1）教师交代绘画的内容。教师：小小鸟儿，边飞边唱，快乐地在成长，我们多像它！小朋友们，动手做一只泥塑小鸟吧！教师：鸟的各个部分可以用不同的颜色，小鸟就会更漂亮。教师：取泥的时候，赊有泥屑掉下来，该怎么办呢？（引导幼儿说出自己以往取泥、收泥的活动规则，如用同色的泥团将泥屑粘回等。）（2）幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。教师指导幼儿有顺序地进行制作，督促幼儿在取泥的时候注意保持干净，提示幼儿制作小鸟等各个部分的要点以及比例问题。将制作好的作品放在展区内，引导幼儿相互进行观赏评价。
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