资料简介
第8课《对印的图形》教材分析：本课属于“造型·表现”领域，教师可引导学生把纸对折，在纸的一边画画，合起来印一印，用对印的方法表现对称的图形。学情分析:二年级学生对水粉颜料的使用不易把握，毛笔的使用、水分的控制、颜色的干净程度等都需要教师不断地提醒。教学目标：1.学生通过了解生活中对称的物体，能用对印的方法表现出来。2.学生通过观察教师的示范，学对印的方法，创作出美丽的图画。3.欣赏生活中的对称图形感受对称美。重点难点：重点：初步掌握对印的方法。难点：用对印的方法表现对称图形，根据对印出的图形创作有创意的作品。教学准备：教师：图例、课件、颜料等绘画工具。学生：绘画工具、图画纸课时：1课时教学过程：一、魔术变身导入课题
1、出示一只身穿白色裙子的米奇图画，教师演示“印”的方法为米奇制作漂亮的花裙子。揭示课题：第8课《对印的图形》设计意图：学生从中感受“印”这一技法在本课学习中的重要性。二、初步感知，制作引导1、说一说生活中对称图形物体。设计意图：通过生活中对称物体的图片，感知它们的对称特点。2、小结。3、介绍对印的表现方法。设计意图：通过演示讲解，初步掌握对印方法表现对称的图形，落实重难点。4、小结。5、欣赏优秀作品。三、实践1、作业要求：用对印的方法来制作有趣的对称图形。2、学生实践，教师巡回辅导。设计意图：通过实践让学生掌握对印的方法。四、展评1、学生互评。2、点评。五、总结六、收拾与整理板书设计：
第8课对印的图形折画印添
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