资料简介
Lesson16AnEmailisFast【学习目标】1、.能听、说、读、写单词:idea,computer,use,2、能够熟读课文【学习重难点】1、.能听、说、读、写单词:idea,computer,use,kind,us2、能够熟读课文【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式.【课前准备】录音机【学习流程】ClassOpeningFreetalking.II.自主学习1.自读课文,划出你不会的单词,并尝试完成以下任务:1)写出下列单词的意思:idea________________use___________need___________will__________soon________________gobackhome___________2)按要求写单词:好主意()fast反义词()2、小组内组长组织读课文,分角色展示读课文..Unit3Lesson16AnEmailisFast导学案Grade:FiveGroup:Name:Designer:JingLuDon’tshy,justtry.(
勇于尝试!)【学习目标】1、.能听、说、读、写单词:idea,computer,use,2、我能掌握句型:Iwanttosendanemailtomyfather.3、通过本课学习,我能够比较得出:Apostcardisslow.Anemailisfast.并尝试在生活中使用email.【学习重难点】1、我能掌握句型:Iwanttosendanemailtomyfather.2、通过本课学习,我能够比较得出:Apostcardisslow.Anemailisfast.并尝试在生活中使用email.【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式.【课前准备】录音机【学习流程】I.ClassOpeningFreetalking.II.自主学习1、预习成果展示:1)写出下列单词的意思:idea________________use___________need___________will__________soon________________gobackhome___________2)按要求写单词:好主意()fast反义词()
2、小组内组长分角色展示读课文.3、Let’ssingasongandcompletethesentences.学唱歌曲,尝试补全句子:1)Iwantto_______anemail____you.Ineeda____________,I__________needapenandastamp.2)Anemailis____________.It____________needstamps.3))Iwanttowriteanemail.First,writethe____________;attheend,write_________________.III:反馈拓展根据所给短语和句子,给你的妈妈写封电子邮件,告知她你在学校的情况.①Love,②Dearmum,③Howareyou?I’mfineinschool.Imissyouverymuch.Iwillgohometomorrow.自我评价小组评价教师评价
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