返回

资料详情(天天资源网)

资料简介

运球、传接球教材内容篮球1:运球、传接球年级六年级人数男:周次1日期执教女:课次3教学目标1、通过运球、传接球比赛,恢复学生球性及篮球运用能力;2、体验超越自我的快感,享受同伴间默契配合而获胜的喜悦,提高学生学习篮球的兴趣;3、培养学生勇于挑战自我及竞争与合作的良好人际关系。重点与难点1、重点:运用能力2、难点:合作竞争意识的培养课序一二三四时间1'6-8'26——28'3'教学内容课堂常规准备活动1、球操2、绕篮球场运球慢跑篮球1、运球抢球游戏2、两人一组传接球练习、三角传接球练习3、打板接龙游戏4、自定规则比赛1、放松操2、小结3、布置回家作业4、师生再见教师活动1、检查常规2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求4、安排见习生1、讲解练习要点2、引导学生由小组长带领练习3、巡视、指导4、语言鼓励、适当参与1、安全提示,讲解练习要点及注意事项2、引导学生积极思考、探究并按合作小组练习3、引导学生严格按自定的规则进行比赛4、适当参与、巡视指导、个别辅导,适时充当裁判5、语言鼓励、积极点评1、提示学生自找伙伴,主动放松2、指导学生互评、教师小结3、布置回家作业:看篮球部分内容并加以体会4、师生再见学生活动1、体育委员整队、清点人数、报告2、明确上课目标与要求3、快、静、齐1、认真听讲,由小组长带领练习2、互相配合,注意队形变化与整齐3、提高控球能力1、认真听讲,积极思考、探究,注意安全2、仔细观察,互相鼓励,互帮互助,互相提示,配合默契3、主动传接球,挑战自我,比赛时只能采用运球与传接球技术4、抢球游戏时必须边运球边抢球,可以是一对一,也可以是二对一5、传接球动作到位、协调,控球、传接球意识强6、遵守规则,富有激情,竞争合作意识强1、学生自找伙伴主动放松2、动作柔和、协调3、学生互评4、主动接受回家作业5、师生再见教学形式队形:四列横队****************************************************队形:四列横队****************************************************弥散形队形:****************************************************弥散形队形:四列横队****************************************************3 设计意图1、让学生养成练好的上课习惯2、让学生注意力集中、精神饱满、积极参与并在课上富于表现。1、培养学生做准备操的意识,提升学生的体育美感2、养成做好操的习惯队形整齐,培养团队精神。1、帮助学生恢复球性,并通过对已学知识的复习,提高学生对篮球基本技术的掌握,激发学生学习篮球的兴趣2、了解自我,挑战自我,享受合作小组间竞争和合作成功的喜悦3、体会学生间的良好人际关系,在和谐的氛围中进行篮球运动,愉悦身心4、培养学生自定规则的能力及遵守规则的良好作风5、提高学生的拓展与运用能力1、让学生在小组长的带领下,积极放松,养成积极放松的好习惯2、从紧张的情绪中逐渐缓和下来3、心情愉快,为身体训练的恢复奠定良好基础。运动负荷时间4'15——17'1'强度中中上——大小课前准备篮球50个篮球场2片课的预计全课练习密度50%左右课后小结基本部分密度55%左右全课平均心率130次/分钟3 3 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭