资料简介
专业资料四年级下册体育教学计划一、指导思想以《小学体育课程新标准》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。二、学生情况分析（一）生理发育的特点1、四年级学生一般为8---9岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。word完美格式
专业资料3、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。4、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。（二）生心理发展的特点：1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。2、四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分钟内。3、四年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。4、四年级学生的情感容易外露，爱争论问题，容易激动，动不动就提出批评意见，但仍愿意依靠老师，希望老师来做主。5、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬，要求老师采取公平态度，老师批评不当，就不乐意，特别是女生.三、教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。word完美格式
专业资料4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学重点：安全教育，队列队形，立定跳远五、教学难点：安全教育，前滚翻六、教学措施及注意事项1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）2、跑：800～1000米自然地形跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道自然地形跑的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速徒手操2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境3、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按要求随老师做1、亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。2、引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：秧歌舞步（平扭步、大跳步）重点：动作正确难点：体会平扭步、大跳步的动作要领1、示范讲解平扭步大跳步的动作要领2、随老师口令练习腿部动作、自由学练3、用音乐伴奏指导学生做平扭步、大跳步的练习1、自我模仿练习2、能认真自主学练3、按要求练习平扭步、大跳步的动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：800～1000米自然地形跑重点：能掌握自然地形跑的方法难点：提高自然地形跑的技术1、讲解自然地形跑的方法，并请体育委员配合进行示范。2、分组进行3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握自然地形跑的方法。2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流。3、积极参与练习。教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跑：迎面接力（30米）选修内容：学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道迎面接力跑的要求和方法心理健康：能互相观察、互相学习社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求慢跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：迎面接力（30米）重点：动作正确难点：体会上下肢协调配合1、示范讲解节奏操1～3节的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组织学练小组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组织学练小组练习4、积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：30～40米加速跑重点：能知道加速跑的要求和方法难点：能做出正确的加速跑的姿势1、讲解加速跑的方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、让学生自由分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、按老师要求积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、乒乓球：基本步法2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解乒乓球步法移动的基本方法心理健康：乐于重复练习、表现出不怕苦、不怕累的品质社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：基本步法重点：单步、并步的动作方法难点：做到动作协调1、示范讲解单步、并步的动作要领2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称3、用各种要求让学生做单步、并步的动作练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求练习单步、并步的动作方法自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物重点：能记住动作方法难点：提高跳跃的基本技术1、讲解跳跃上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的动作方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃的动作方法和要领2、尝试练习，积极参与练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后2学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、武术：组合动作（一）2、跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记组合动作（一）的动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（一）重点：动作正确难点：体会动作顺序和要领，上下肢协调配合1、示范讲解武术组合动作（一）的动作要领2、出示挂图，让学生看图熟记动作名称3、让学生自由组合分组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组合分组练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物重点：能知道跳跃的要求难点：前脚掌着地、动作自然1、解跳跃的方法和动作要领，2、请体育委员配合进行示范3、分组进行练习4、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跳跃：上一步单脚跳起，用头或手触悬挂物的方法和要领2、尝试练习，积极参加讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步2、跑：障碍跑（30米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能说出十字步、秧歌垫步的动作方法心理健康：练习时刻苦、顽强、敢于自我表现社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：十字步、秧歌垫步重点：动作正确难点：建立正确的速度概念1、示范讲解十字步、秧歌垫步的动作要领2、请体育委员配合进行示范3、让学生做练习4、教师巡回指导、纠正错误动作1、自我模仿练习：随音乐配合手臂摆动练习2、主动参与正面练习，并自我体验完整动作3、积极参加讨论和交流自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：障碍跑（30米）重点：能记住障碍跑的要领和方法难点：提高跑的本技术1、讲解游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加参加讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、武术：组合动作（二）2、跑：障碍跑（50米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能记住组合动作的动作名称和要领心理健康：在练习中体验积极向上的精神社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、检查学生人数、服装3教师语言导人本课内容，创设情境4、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（二）重点：动作正确难点：体会音乐节奏，上下肢协调配合1、复习前几节节奏操2、、示范讲解节奏操7～9节的动作要领3、出示小黑板，让学生看图填写动作名称4、让学生自由组合参与练习1、自我复习前几节节奏操2、能看图解说出动作名称3、按老师要求自由组合参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：障碍跑（50米）重点：动作正确难点：体会动作协调的要领1、讲解示范障碍跑（50米）的方法和要领2、要求学生自由分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握动作要领2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、按老师要求自由组合积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1word完美格式
专业资料器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、跳跃：跨越式跳高2、选修内容：（游戏：迎面传球）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：通过自我学练，找出自己最佳的助跳方法心理健康：练习时充分展示自我，体验成功的喜悦社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速1、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跳跃：跨越式跳高重点：助跳正确难点：体会最佳的助跳方法1、示范讲解跨越式跳高的动作要领2、出示挂图，让学生看图记住动作名称及用力顺序3、让学生自主学练1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极主动参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：（游戏：迎面传球）重点：能记住游戏名称和游戏方法难点：提高传、接球的基本技术1、讲解游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加参加讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1word完美格式
专业资料器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跑：迎面障碍接力跑（50米）游戏：打活动目标学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道迎面障碍接力跑的方法心理健康：在练习中充满自信、具有战胜困难的决心社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：迎面障碍接力跑重点：动作正确难点：体会动作协调的要领1、示范讲解迎面障碍接力跑的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解迎面障碍接力跑的过程3、让学生自由组合练习1、自我模仿练习2、能看图记住迎面障碍接力跑的过程3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：打活动目标重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏：打活动目标的方法和规则并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：打活动目标的方法和规则2、尝试游戏，积极参与游戏讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4word完美格式
专业资料恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容乒乓球：基本步法跳跃：跨越式跳高学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道乒乓球的基本步法的动作方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑步亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：基本步法重点：动作正确难点：体会用力顺序的动作要领1、示范讲解乒乓球的基本步法的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作方法3、让学生分组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求经济参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：跨越式跳高重点：能了解跨越式跳高的方法难点：提高跳高的基本技术1、讲解跳跃：跨越式跳高的方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跨越式跳高的方法和要领2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4word完美格式
专业资料恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容武术：组合动作（一）（二）跳跃：跨越式跳高学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时不怕苦、不怕累社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速1、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（一）（二）重点：用力方向正确难点：体会用力顺序1、示范讲解武术：组合动作（一）（二）的动作要领2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称3、让学生自由分组练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6word完美格式
专业资料合作探究拓展能力跳跃：跨越式跳高重点：能记住游戏名称和游戏方法难点：提高传、接球的基本技术1、讲解跨越式跳高的方法和2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跨越式跳高的方法2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容武术：组合动作（一）或（二）考核游戏：互挤出圈学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能熟记动作名称、顺序和要领心理健康：注意力集中，练习时不怕苦、不怕累社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：组合动作（一）或（二）考核重点：动作正确难点：记住每节的名称和动作要领1、复习武术：组合动作（一）或（二）2、出示挂图，让学生看图复习动作名称3、让学生自由组合练习1、自我模仿练习2、能不看图解说出动作名称3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6word完美格式
专业资料合作探究拓展能力游戏：互挤出圈重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解示范游戏：互挤出圈的方法和规则2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容乒乓球：发球和接发球跑：50米放松跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解发球和接发球的方法和动作要领心理健康：注意力集中，练习时不怕苦、不怕累社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1word完美格式
专业资料自主学练掌握技能乒乓球：发球和接发球重点：动作自然难点：体会正确的动作要领1、示范讲解发球和接发球的动作要领2、宣布要求，让学生按要求练习3、让学生自由参与练习1、自我模仿练习2、能按要求编写韵律体操并说出动作名称3、自由组合积极参与编写动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：50米放松跑重点：能记住跑的要求和方法难点：提高跑的基本技术1、讲解跑的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跑的方法和规则1、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容投掷：双手向前抛实心球游戏：截住空中球学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道双手向前抛实心球的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求跑步亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1word完美格式
专业资料自主学练掌握技能投掷：双手向前抛实心球重点：动作正确难点：体会反用力顺序的动作要领1、示范讲解双手向前抛实心球的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组合参与练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与自由组合练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：截住空中球重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解示范截住空中球的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，记住方法和要求2、尝试练习，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跑：50米加速跑选修内容：（游戏：截住空中球）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道加速跑的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数word完美格式
专业资料活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生跑步╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按要求跑步亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：50米加速跑重点：动作正确难点：体会正确的动作要领1、示范讲解50米加速跑的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作要领3、让学生做50米加速跑的各种练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求练习50米加速跑自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：（游戏：截住空中球）重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解截住空中球的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握截住空中球的方法和规则2、尝试练习，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容乒乓球：发球、接发球跑：50米快速跑学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道发球和接发球的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数word完美格式
专业资料活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操1、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人宣布本课内容，创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：发球和接发球重点：动作正确难点：体会反应迅速、快速起动的要领1、示范讲解乒乓球发球和接发球的动作要领2、出示挂图，让学生看图记住动作名称3、让学生自由组合做发球和接发球练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、自由组合积极参与发球和接发球的练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：50米快速跑重点：能记住动作名称和方法难点：提高跑的基本技术1、讲解50米快速跑的方法和动作要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握50米快速跑的方法2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跳跃：跨越式跳高游戏：三传一抢学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道跨越式跳高的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数word完美格式
专业资料活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速徒手操2、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跳跃：跨越式跳高重点：动作正确难点：体会反应迅速、准确起跳的要领1、示范讲解跨越式跳高的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、用各种信号让学生做跳高练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、练习跨越式跳高自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：三传一抢重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏：三传一抢的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试练习，积极参加讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容投掷：双手向后抛实心球游戏：“8”字接力赛跑学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道双手向后抛实心球的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为word完美格式
专业资料课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能投掷：双手向后抛实心球重点：动作正确难点：体会反应迅速、快速起动的要领1、示范讲解双手向后抛实心球的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作名称3、用各种信号让学生做双手向后抛实心球1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、听信号练习双手向后抛实心球动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：“8”字接力赛跑重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解“8”字接力赛跑游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容韵律活动和舞蹈：集体舞——秧歌垫步舞跑：（50米）快速跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道秧歌垫步动作要领和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为word完美格式
专业资料课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操：1、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能韵律活动和舞蹈：秧歌垫步重点：动作正确难点：体会脚的用力顺序的要领1、示范讲解秧歌垫步的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作顺序3、让学生自由组合做秧歌垫步练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、听信号练习屈体悬垂动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跑：（50米）快速跑重点：能记住跑的名称和方法难点：提高跑的基本技术1、讲解（50米）快速跑的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握（50米）快速跑的方法和规则2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跳跃：助跑起跳越过一定高度的横竿选修内容：（游戏：互挤出圈）学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能知道助跑起跳的意义和方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为word完美格式
专业资料课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速1、自然跑200米要求：动作协调自然与学生亲切问好教师语言导人，创设情境按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①与老师亲切问好按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跳跃：助跑起跳越过一定高度的横竿重点：摆臂正确难点：体会反应迅速、快速起动的要领1、示范讲解跳跃：助跑起跳越过一定高度的横竿的动作要领2、出示小黑板，让学生看图了解动作名称3、让学生做助跑起跳越过一定高度的横竿练习自我模仿练习能看图解说出动作名称听信号练习跳跃：助跑起跳越过一定高度的横竿动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：（游戏：互挤出圈）重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏：互挤出圈的方法和规则并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：互挤出圈的方法和规则2、尝试练习，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容低单杠：跳上正撑——后摆下跳跃：跨越式跳高学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解跳上正撑——后摆下的动作与方法心理健康：注意力集中，发挥想象力，敢于表现自我社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能低单杠：跳上正撑——后摆下重点：动作正确难点：体会各种姿势悬垂的动作要领1、示范讲解跳上正撑——后摆下的动作要领2、出示挂图，让学生看图了解动作名称及用力顺序3、让学生跳上正撑——后摆下练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求练习跳上正撑——后摆下动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力跳跃：跨越式跳高重点：能记住动作和方法难点：手脚配合、动作协调1、讲解跨越式跳高的方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握跨越式跳高的方法和要领2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跑：50米跑考核乒乓球：发球和接发球学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能做到动作方向、路线正确心理健康：积极参加学练，培养认真踏实的作风社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速1、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，本课内容，创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能跑：50米跑考核重点：动作正确难点：能跑出好成绩1、讲解50米跑考核的要领2、出示小黑板，让学生看图了解成绩标准3、让学生自由组合练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求自由组合练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力乒乓球：发球和接发球重点：能记住动作名称和动作方法难点：提高传、接球的基本技术1、讲解示范发球和接发球的动作要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握发球和接发球的动作要领2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、积极参与发球和接发球练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容投掷：原地投掷垒球游戏：跳绳追人学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能说出原地投掷垒球的动作要领心理健康：注意力集中，练习时相互配合、相互帮助社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能投掷：原地投掷垒球重点：动作正确难点：做到蹬地、转体、挥臂动作连贯、协调1、示范讲解原地投掷垒球的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组合练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求自由组合练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：跳绳追人重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏跳绳追人的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏跳绳追人的方法和规则2、尝试游戏，积极参加讨论和交流3、积极参与游戏跳绳追人教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容低单杠：跳上正撑——后摆下韵律活动和舞蹈：集体舞——秧歌垫步舞学习目标运动参与：乐于练习和展示简单的运动动作运动技能：能说出原地投掷垒球的正确方法和动作要领心理健康：能积极参与，努力上进，勇于进取社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速1、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按要求慢跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能低单杠：跳上正撑——后摆下重点：动作正确难点：动作连贯、协调1、分散自由组合模仿练习2、自评自测、改进动作、提高成绩3、让学生做跳上正撑——后摆下的连贯动作。1、自我模仿练习2、能自评自测、改进动作、提高成绩3、按要求参与低单杠：跳上正撑——后摆下的练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力韵律活动和舞蹈：集体舞——秧歌垫步舞重点：能记住秧歌垫步舞的动作名称和方法难点：提高动作的正确性1、讲解示范集体舞——秧歌垫步舞的动作要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握集体舞——秧歌垫步舞的动作要领2、尝试练习，积极参加讨论和交流3、积极参与集体舞——秧歌垫步舞学和练教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容投掷：上步投掷垒球游戏：三人五足跑学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能掌握上步投掷垒球的动作要领和动作方法心理健康：能克服困难，积极主动地参与练习社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能投掷：上步投掷垒球重点：动作正确难点：体会动作连贯的要领1、示范讲解上步投掷垒球的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、用各种要求让学生做上步投掷垒球的练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与上步投掷垒球练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：三人五足跑重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏三人五足跑的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏三人五足跑的方法和规则2、尝试游戏，积极参加游戏的讨论和交流3、积极参与游戏三人五足跑教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容跳跃：跨越式跳高（考核）乒乓球：正手攻球学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能掌握乒乓球正手攻球的动作要领和动作方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：推挡重点：动作正确难点：体会推挡的动作要领1、示范讲解乒乓球推挡的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生做乒乓球推挡的练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力乒乓球：正手攻球重点：能记住正手攻球名称和动作方法难点：提高乒乓球的基本技术1、讲解正手攻球的方法和要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握正手攻球的方法和要领2、尝试练习，积极参加讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容武术：武术操（考核）乒乓球：推挡学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能掌握全套动作的名称、顺序和要领心理健康：积极参与复习，相互鼓励，认真考核社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容（考核标准）3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能武术：武术操（考核）重点：动作正确难点：记住全套动作的名称、顺序和要领1、安排复习武术操全套动作的名称、顺序和要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组合复习、准备考核1、自我复习自评自改2、能看图解说出动作名称3、按要求复习、准备考核自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力乒乓球：推挡重点：能记住乒乓球推挡的动作要领难点：提高传、接球的基本技术1、讲解乒乓球推挡的动作要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握乒乓球推挡的动作要领2、尝试练习，积极参加练习讨论和交流3、积极参与练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容投掷：上步投掷垒球韵律活动和舞蹈：集体舞——秧歌垫步舞学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能记住上步投掷垒球的名称和方法心理健康：能勇敢、沉着、顽强地进行游戏社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能投掷：上步投掷垒球重点：动作正确难点：体会反应迅速、快速起动的要领1、讲解上步投掷垒球的动作要领，并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握上步投掷垒球的动作要领2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流3、积极参与上步投掷垒球的练习教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识18中1/6合作探究拓展能力韵律活动和舞蹈：集体舞——秧歌垫步舞重点：动作正确难点：记住全套动作的名称、顺序和要领1、安排复习秧歌垫步舞全套动作的名称、顺序和要领2、出示挂图，让学生看图填写动作名称3、让学生自由组合复习、1、自我复习自评自改2、能看图解说出动作名称3、按要求复习集体舞——秧歌垫步舞的动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容投掷：上步投掷垒球选修内容：（游戏：三人五足跑）学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动动作运动技能：能记住上步投掷垒球的动作名称和动作要求心理健康：积极参加学和练、掌握动作要领社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能投掷：上步投掷垒球重点：动作正确难点：提高动作的正确性1、示范讲解上步投掷垒球的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、组织学生练习上步投掷垒球1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求积极参与上步投掷垒球的练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容：（游戏：三人五足跑）重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、示范讲解游戏：三人五足跑的动作要领2、分组进行3、教师巡回指导、纠正错误行为1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：三人五足跑的规则和方法2、积极参加游戏：三人五足跑的讨论和交流3、积极参与游戏：三人五足跑教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容低单杠：跳上正撑——前翻下游戏：十字运球接力学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能学会跳上正撑——前翻下的动作方法心理健康：注意力集中，练习时机智、果断社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、自然跑200米要求：动作协调自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，宣布本课内容创设情境3、按要求学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能低单杠：跳上正撑——前翻下重点：动作正确难点：记住动作名称和动作要领1、示范讲解跳上正撑——前翻下的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、让学生自由练习1、自我模仿练习2、能看图解说出跳上正撑——前翻下动作名称及顺序3、按要求组合练习跳上正撑——前翻下自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：十字运球接力重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解示范游戏：十字运球接力的动作和规则并请体育委员配合进行示范2、分组进行练习3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：十字运球接力的方法和规则2、尝试练习，积极参加游戏：十字运球接力的讨论和交流3、积极参与游戏：十字运球接力教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容低单杠：跳上正撑——前翻下游戏：快快跳起学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动技术运动技能：能了解跳上正撑——前翻下的动作方法心理健康：注意力集中，练习时果断、敏捷社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好教师语言导人，本课内容及要求2、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能低单杠：跳上正撑——前翻下重点：动作正确难点：体会正确用力的动作要领1、示范讲解跳上正撑——前翻下的动作要领2、出示挂图，让学生看图掌握动作名称3、让学生自由组合积极参与练习1、自我模仿练习跳上正撑——前翻下2、能看图解说出动作名称3、学生自由组合按要求积极参与跳上正撑——前翻下练习自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：跳绳接力赛跑重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解跳绳接力赛跑游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加参加讨论和交流3、积极参与游戏教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容乒乓球：正手攻球游戏：山羊顶学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道正手攻球的方法和动作要领心理健康：能认真参加练习，与同学互相配合社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操1、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，本课内容及要求并创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：正手攻球重点：姿势正确难点：体会正手攻球动作的要领1、示范讲解正手攻球的动作要领2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、用各种要求让学生自由组合练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求自由组合练习正手攻球自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：山羊顶重点：重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解山羊顶游戏的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握山羊顶游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加山羊顶的讨论和交流3、积极参与游戏山羊顶教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）3、布置课后素质练习1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课（布置课后素质练习）3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容低单杠：跳上正撑——前翻下（考核）选修内容（游戏：炸碉堡）学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动技术运动技能：能掌握跳上正撑——前翻下的方法和技术心理健康：练习时能互相配合，表现出机智、果断的良好品质社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、慢跑200米要求：轻快自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，本课内容，创设情境3、体委带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按要求慢跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能低单杠：跳上正撑——前翻下重点：动作正确难点：掌握搓球的要领1、示范讲解跳上正撑——前翻下的考核方法2、出示小黑板，让学生看图复习动作名称3、让学生自由组合复习1、自我复习2、能看图解说出动作名称3、按要求自由组合复习跳上正撑——前翻下的动作自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容（游戏：炸碉堡）重点：能记住游戏名称和游戏方法难点：提高传、接球的基本技术1、讲解游戏炸碉堡的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握炸碉堡游戏的方法和规则2、尝试游戏，积极参加炸碉堡讨论和交流3、积极参与游戏炸碉堡教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容低单杠：跳上正撑——前翻下（考核）选修内容：（游戏）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道跳上正撑——前翻下的技术要点心理健康：努力考出好成绩，完成考核任务社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速2、徒手操1、上肢2、扩胸3、体侧4、体转5、全身1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境3、按节拍带领学生做╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按节拍随老师做亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能低单杠：跳上正撑——前翻下（考核）重点：考出好成绩难点：掌握跳上正撑——前翻下的技术要点1、复习跳上正撑——前翻下的动作要领2、用各种要求让学生做跳上正撑——前翻下的复习1、自我复习跳上正撑——前翻下2、按要求自由复习跳上正撑——前翻下自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力游戏：迎面传球重点：能记住游戏名称和游戏方法难点：提高传、接球的基本技术1、讲解游戏迎面传球的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏迎面传球的方法和规则2、尝试游戏，积极参加讨论和交流3、积极参与游戏迎面传球教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容乒乓球：小比赛选修内容：（游戏）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能知道小比赛的动作方法并做出心理健康：能认真完成练习社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣1、课堂常规要求：动作迅速做到快静齐2、慢跑200米要求：轻快、动作自然1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境3、带领学生慢跑╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲图①1、与老师亲切问好2、按老师要求慢跑亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。引导学生养成运动前做热身活动的好习惯4小1自主学练掌握技能乒乓球：小比赛重点：摆臂正确难点：体会搓球的动作要领1、示范讲解小比赛的方法和规则2、出示小黑板，让学生看图填写动作名称3、要求学生自由组合练习1、自我模仿练习2、能看图解说出动作名称3、按要求自由组合进行小比赛自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识18中1/6合作探究拓展能力选修内容游戏：迎面传球重点：熟悉游戏的方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、讲解游戏迎面传球的方法和规则，并请体育委员配合进行示范2、分组进行游戏3、教师巡回指导、纠正错误动作1、仔细观察、认真听讲，掌握游戏迎面传球的方法和规则2、尝试游戏，积极参加游戏讨论和交流3、积极参与游戏迎面传球教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识13大1/4恢复身心1、集合、放松2、课堂评析（自评和他评）1、提示放松要求后学生自我放松2、小结本课3、组织收器材1、按要求自我放松2、参与老师小结3、按要求收器材培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯5小1器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容体育常识：田径运动室内活动：乒乓球操学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解田径运动的概况心理健康：结合自己锻炼情况，谈谈对本课内容的认识社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣一、课堂常规要求：二、体育常识：田径运动三、室内活动：乒乓球操重点：能记住乒乓球操的动作难点：动作正确1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境（1）同学们，你们知道田径运动有哪些项目吗？你自己最喜欢哪个田径项目？（2）指导学生看图表，让学生结合自己平时的体验回答老师的问题（3）讲解田径运动的产生和发展以及项目简介1、讲解示范乒乓球操的动作要领（1）并请体育委员配合进行示范（2）分组进行练习（3）教师巡回指导、纠正错误动作1、与老师亲切问好1、仔细观察、认真听讲并能做记录（1）观察图表，思考老师提出的问题（2）结合自己平时的锻炼体验并积极回答老师的问题（3）听老师讲解，把主要内容记下来3、仔细观察、认真听讲，掌握乒乓球操（1）尝试练习，积极参加讨论和交流（2）积极参与练习亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识自主学练掌握技能合作探究拓展能力恢复身心四、小结本课课堂评析（自评和他评）1、课堂评析（自评和他评）2、织收器材3、师生再见1、参与老师小结2、按要求收器材4、师生再见培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容体育常识：全运会室内活动：游戏：打电报学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能了解全运会的概况心理健康：对全运会感兴趣，能积极参与社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣一、课堂常规要求：二、体育常识：乒乓球三、室内活动：游戏：打电报重点：能记住乒乓球操4/6节的动作难点：动作正确1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境（1）同学们，你们知道我国举行了几届全国运动会？（2）指导学生看全运会比赛的录像，让学生结合自己平时的体验回答老师的问题（3）介绍全运会1、讲解示范游戏：打电报的方法和规则（1）并请体育委员配合进行示范（2）分组进行游戏（3）教师巡回指导、纠正错误动作1、与老师亲切问好2、仔细观察、认真听讲（1）观察录像，思考老师提出的问题（2）结合自己平时的锻炼体验并积极回答老师的问题（3）听老师讲解，把主要内容记下来3、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：打电报的方法和规则（1）尝试练习，积极参加讨论和交流（2）积极参与游戏：打电报亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识自主学练掌握技能合作探究拓展能力恢复身心四、小结本课课堂评析（自评和他评）1、课堂评析（自评和他评）1、织收器材2、师生再见1、参与老师小结2、按要求收器材3、师生再见培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容养生之道：饭后要摩腹；饭后要行步室内活动：游戏：追赶球学习目标运动参与：乐于学习和理解简单的运动常识运动技能：能知道饭后要摩腹；饭后要行步的意义心理健康：能主动暖背、护胸社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣一、课堂常规要求：二、养生之道：饭后要摩腹；饭后要行步三、室内活动：游戏：追赶球重点：能记住方法和规则难点：按方法和规则进行游戏1、与学生亲切问好2、教师语言导人，创设情境（1）板书课题：食毕摩腹；食毕行步（2）指导学生看图表，让学生结合自己平时的锻炼体验回答老师的问题（3）讲解饭后要摩腹；饭后要行步教学内容的意义和作用1、讲解示范游戏：追赶球的方法、规则（1）并请体育委员配合进行示范（2）分组进行练习（3）教师巡回指导、纠正错误动作1、与老师亲切问好2、仔细观察、认真听讲（1）观察图表，思考老师提出的问题（2）结合自己平时的锻炼体验并积极回答老师的问题（3）听老师讲解，把主要内容记下来3、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：追赶球的方法和规则（1）尝试练习，积极参加讨论和交流（2）积极参与游戏：追赶球亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识自主学练掌握技能合作探究拓展能力恢复身心四、小结本课课堂评析（自评和他评）1、课堂评析（自评和他评）1、收器材2、师生再见1、参与老师小结2、按要求收器材3、师生再见培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容安全常识：同伴溺水怎么办？室内活动：游戏：投准学习目标运动参与：乐于学习和理解简单的运动常识运动技能：能了解游泳救护的主要内容心理健康：能主动配合老师完成本课的学习任务社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣一、课堂常规要求：二、安全常识：同伴溺水怎么办？三、室内活动：游戏：投准重点：能记住游戏方法和规则难点：按游戏的方法和规则进行游戏1、与学生亲切问好2、教师出示挂图导人问题：（1）同伴溺水怎么办？（2）指导学生看挂图，让学生结合自己平时的锻炼体验回答老师的问题（3）讲解同伴溺水应怎么救护？游泳救护的意义和作用3、讲解示范游戏：投准的方法和规则（1）并请体育委员配合进行示范（2）分组进行练习（3）教师巡回指导、纠正错误动作1、与老师亲切问好2、仔细思考、认真听讲（1）观察挂图，思考老师提出的问题（2）结合自己平时的锻炼体验并积极回答老师的问题（3）听老师讲解，把主要内容记下来3、仔细观察、认真听讲，（1）尝试练习，积极参加讨论和交流（2）积极参与游戏：投准亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识自主学练掌握技能合作探究拓展能力恢复身心四、小结本课课堂评析（自评和他评）1、堂评析（自评和他评）2、组织收器材3、师生再见1、参与老师小结2、按要求收器材1、师生再见培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容健康常识：小伤简易处理方法室内活动：游戏：双人对抗学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动知识运动技能：能掌握简易的小伤处理方法心理健康：养成用凉水洗脸的好习惯社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣一、课堂常规要求：二、体育常识：小伤简易处理方法三、室内活动：游戏：双人对抗重点：能记住游戏方法和规则难点：动作正确1、与学生亲切问好2、教师出示挂图，创设情境（1）小朋友们，你们知道小伤简易处理吗？（2）指导学生看图表，让学生结合自己平时的锻炼体验回答老师的问题（3）讲解小伤简易处理的意义和方法3、讲解游戏：双人对抗的方法和规则领（1）并请体育委员配合进行示范（2）分组进行练习（3）教师巡回指导、纠正错误动作1、与老师亲切问好2、仔细观察、认真听讲（1）观察图表，思考老师提出的问题（2）结合自己平时的锻炼体验并积极回答老师的问题（3）听老师讲解，把主要内容记下来3、仔细观察、认真听讲，掌握游戏方法和规则（1）尝试练习，积极参加讨论和交流（2）积极参与游戏：双人对抗亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识自主学练掌握技能合作探究拓展能力恢复身心四、小结本课课堂评析（自评和他评）1、堂评析（自评和他评）2、组织收器材3、师生再见1、参与老师小结2、按要求收器材3、师生再见培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
专业资料四年级体育与健康课时教案第周室外（内）第______课总第_____课时月日教学内容1、健康常识：怎样预防中暑2、室内活动：游戏：颠球比赛学习目标运动参与：乐于学习和掌握简单的运动知识运动技能：能了解中暑的原因及预防的方法心理健康：能配合老师完成各项练习社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教育渗透时间强度次数活跃思维激发兴趣一、课堂常规要求：二、健康常识：怎样预防中暑三、室内活动：游戏：颠球比赛重点：能记住乒乓球操1/3节的动作难点：动作正确1、与学生亲切问好2、教师运用情景式导人本课内容，创设情境（1）小朋友们，你们知道怎样预防中暑吗？（2）指导学生看图表，让学生结合自己平时的锻炼体验回答老师的问题（3）讲解怎样预防中暑的意义和作用3、讲解示范游戏：颠球比赛的方法和规则（1）并请体育委员配合进行示范（2）分组进行练习（3）教师巡回指导、纠正错误动作1、老师亲切问好2、仔细观察、认真听讲（1）观察图表，思考老师提出的问题（2）结合自己平时的锻炼体验并积极回答老师的问题（3）听老师讲解，把主要内容记下来3、仔细观察、认真听讲，掌握游戏：颠球比赛方法和规则（1）尝试练习，积极参加讨论和交流（2）积极参与游戏：颠球比赛亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识自主学练掌握技能合作探究拓展能力恢复身心四、小结本课课堂评析（自评和他评）1、课堂评析（自评和他评）2、组织收器材3、师生再见1、参与老师小结2、按要求收器材3、师生再见培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯器材黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等备注word完美格式
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