资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学道德与法治 / 教学同步 / 部编版 / 五年级上册 / 第二单元我们是班级的主人 / 5 协商决定班级事务 / 《协商决定班级事务》第2课时公开课教学课件【部编版小学五年级道德与法治上册】

《协商决定班级事务》第2课时公开课教学课件【部编版小学五年级道德与法治上册】

2022-09-04
15页
2.27 MB

还剩 5 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

第二单元我们是班级的主人第5课协商决定班级事务（第2课时）课堂引入回顾班级事务决策过程，谈谈你有何收获？课堂引入1、知道决定班级事务的基本原则。2、懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。通过本课学习，达到以下两个目标：合作探究、交流展示活动一：决定班级事务有原则1.班级事务决策过程，哪里体现了公平公正？2.讨论中可能出现的不公平现象，你会怎么办？合作探究、交流展示活动一：决定班级事务有原则合作探究、交流展示活动一：决定班级事务有原则回顾“名言俗语大搜索”过程，说说你是如何协商合作完成任务的？合作探究、交流展示活动一：决定班级事务有原则在对班级事务进行讨论与决定时，要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。合作探究、交流展示活动一：决定班级事务有原则你怎样评价这些同学的想法合作探究、交流展示活动二：落实班级决策有温度1.在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办?2.当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定? 课堂小结班级中的每一名成员都应该参与班级规则的制定，每一名成员也都应该遵守我们共同的决定。精讲点拨、学科建模决定班级事务有原则公平公正、公开透明、协商合作共同的决定要落实共同决定每个人都有遵守，执行过程要平等。（平等观念）不同意见与共同决定之间以共同决定的执行为先决要求。（集体观念）出现问题需要调整，多种途径协商解决。（协商观念）当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？2、分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。谢谢大家再见查看更多

《协商决定班级事务》第2课时公开课教学课件【部编版小学五年级道德与法治上册】

资料简介

相关资料