资料简介
7我们有新玩法
新课导入
目录1玩出新花样2我们一起来创造3板书设计4课后作业
玩出新花样4123你们玩过打电话的游戏吗？制作一个“电话”要用到哪些工具呢？毛线纸杯玩出新花样
你有没有发现，视频中的游戏和大家以前玩的有什么不一样的地方？视频里的小朋友们在玩打电话时，还加入了角色扮演的游戏，有人扮演医生，有人扮演病人。玩出新花样4123
上节课我们学到，许多传统游戏流传到了现在。这些传统游戏或玩具，在大家的奇思妙想之下，出现了很多新的玩法。玩出新花样4123
一根绳子，可以用来跳绳。还可以……除了书上举出的例子，你还能想到绳子有什么新玩法吗？玩出新花样4123
天罗地网单人拔河下腰过线玩出新花样4123
还记得上节课我们自己发明的小游戏吗？把乒乓球放在倒扣的纸杯上，排成一列，站在这一列的一端吹气，看谁一口气吹下来的球最多。观察一下这个玩具，说说它有什么特点。玩出新花样4123
乒乓球纸杯我发现这个玩具是用两个玩具组成的，原来玩具还可以组合起来玩！玩出新花样4123
传统的游戏换个玩法可以变成新游戏；简单的玩具变个花样可以玩出更多的乐趣。不同的人可以变换组合玩一玩，不同的玩具也可以组合起来玩！玩出新花样4123
们一起来创4123我造我们一起来创造
你在生活中还见过其他“变废为宝”的例子吗？们一起来创4123我造
其实，废旧物品除了能够制作成新的工具，还可以制作成玩具呢！们一起来创4123我造
想一想，还有哪些废旧物品可以做成玩具？吃完雪糕剩下的木棒和木头夹子可以组建成飞机。包装物品剩下的包装箱纸板可以搭成城堡。们一起来创4123我造
喝完水的塑料瓶可以做成萤火虫小灯。看完了的废报纸可以用来制作风车。们一起来创4123我造
小朋友们要注意：制作玩具时，如果要使用尖锐工具（如剪刀、裁纸刀），或要接触其他危险物品（如火、电），不要自己动手，最好请大人来协助哦。们一起来创4123我造
认识了这么多种变废为宝的好玩具，还可以制定一些相应的新规则、新玩法哦。设计的玩具：气球飞机使用的材料：废旧报纸、气球游戏规则：在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，然后放开。看谁的飞机飞得远，谁就胜出。们一起来创4123我造
设计的玩具：纸台球使用的材料：废弃硬纸板、弹球、洗净的废弃一次性筷子。游戏规则：用硬纸板做出一个台球面，用弹球当台球，用筷子当球杆。两个人一起玩，先把弹球打进洞的同学胜利。们一起来创4123我造
我们有新玩法玩出新花样我们一起来创造板书·设计4123板书设计
课后·作业4123设计一个新玩具或发明一种新玩法，课后与小伙伴一起玩一玩。课后作业
第一部分填空题专项复习部编版二年级下册道德与法治期末总复习课件
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。课本主旨回顾
本次期末检测紧扣教材内容和《道德与法治课程标准》，以学生社会生活为基础，充分体现新课程理念。试卷内容涵盖了二年级下册的四个单元的内容，考察很全面。试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查。在考查学生品德素养的同时，侧重于考查学生对班级体生活、班级竞争及为父母分担家务的了解情况。试题题型结构和难度相对稳定，试题中的难、中、易比例较为合理。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。填空题答题要点
1、我是家里的（）。2、会做的事要（）做，不会做的事要（）做！3、我们的（），我们的生活，离不开各行各业叔叔阿姨的辛勤劳动！4、我们生活的村庄真好，我们社会主义祖国（），真为祖国（）。一般常考填空题
5、中华民族是（）之邦，尊老（）是中华民族的传统美德！6、同学在一起，好说好商量。谦让得（），争抢伤（）。7、注意我们的日常行为，（）影响到别人。8、别看地球上的水资源很多，可是能让人直接饮用的水（）。
9、（）月（）日是联合国规定的世界环保日。每逢这一天，世界各国都开展环保宣传活动，号召人们以实际行动保护环境。10、动物虽然可爱，可是接触他们一定要（）。
1、生活中有很多第一次。第一次是（），也带给我们（）与（）。2、我发现：同样的游戏，不同的（），不同的（），玩的感觉还不一样。3、种下一粒小小的种子，收获了()，收获了()。4、学习有方法：如（）、（），找到（）自己的学习方法，我们都能学得好。主观类填空题
1、我的家乡在（ ） 。2、家乡的特产有（ ）、（ ）、（ ）。3、人类和（ ）是好朋友，我知道的有益动物有（ ） 、 （ ） 、（ ） 。4、每年（ ） 月（ ）日是我国的植树节。5、一年有四个季节分别是春天、（ ）、（ ）、（ ）。
1.生活中有跟多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。2.我们都喜欢尝试新鲜（）；多尝试，多练习，大家一起来（）。3.（）带给我们快乐，()带给我们快乐，挑战带给我们快乐，()处处有快乐。把生活中（）的事情写下来，（）给大家。变式填空题
4.“快乐鸟”不仅能发现生活中的（），还有很多应对不快乐的小（）呢！5.我不仅要让自己成为（），还希望带给身边的人快乐，成为大家的（）。6.春天是万物（）的季节。试着种下一粒种子，让他和我们一起()7.种下了一粒小小的种子，收获了期待，收货了（），还收获了……
8.童年时人人都喜欢玩（）。很多游戏代代（），直到现在。9.每个国家都有自己的（）游戏。4.传统游戏（）玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个（），可以玩出更多乐趣。11.变个（）玩一玩，游戏会有新乐趣。12.除了变换新玩法，我们还可以变废（），自己（）玩具呢！
13.我们来做（）提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩的更安全！14.我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的（），我是（）的源泉。15.清新（）是个宝。16.国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。
17.如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。18.我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化的传播作出了（）贡献。19.（）是我们的家园，需要我们（）她。20.你我都有大拇哥，竖起来是“你（）”，给它起个好名字，送给你和我。
21.其实每个人都可以做的更好。相信（）可以做到，多多（），就会有进步的。22.（）自己行，我才可能行。不能只说行，()才能行。)23.有（），算得快。24.找到（）自己的学习方法，我们都能学得好。25.分享方法很重要，关键还是要（）。同学同学，就是要共同（），一起（）。我们来互相帮着学！26.不要着急，让我们组成（）小组，一起学习，共同进步！
27.生活中，我们都经历过“（）”，现在回想起来，会有新的发现。28.（）能让我们克服困难，让我们有更多的收获。29.节能产品、（）用品使我们的环保搭档。30.我们一起来（），做到了就给自己点个赞。
1、生活中有很多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。2、春天是万物（）的季节。试着种下一粒种子，让他和我们一起（）。3、童年时人人都喜欢玩（）。很多游戏代代（），直到现在。4、每个国家都有自己的（）游戏。
5、变个（）玩一玩，游戏会有新乐趣。6、清新（）是个宝。7、国家保护和改善生活环境和（）环境，防治（）和其他公害。8、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（）环保热线进行举报。
9、我国古代的（）改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。10、（）是我们的家园，需要我们（）她。11、（）自己行，我才可能行。不能只说行，（）才能行。12、有（），算得快。
13、（）能让我们刻服困难，让我们有更多的收获。14、节能产品、（）用品是我们的环保搭档。
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第二部分判断题专项复习部编版二年级下册道德与法治期末总复习课件
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。课本主旨回顾
本次期末检测紧扣教材内容和《道德与法治课程标准》，以学生社会生活为基础，充分体现新课程理念。试卷内容涵盖了二年级下册的四个单元的内容，考察很全面。试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查。在考查学生品德素养的同时，侧重于考查学生对班级体生活、班级竞争及为父母分担家务的了解情况。试题题型结构和难度相对稳定，试题中的难、中、易比例较为合理。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题
判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点
1、父母有抚养孩子的责任，我们长大了也有赡养父母的义务。()2、插秧时，爸爸忙得连吃饭都顾不上，我去给他送饭。()3、里约奥运会女排夺冠啦！()4、第24届冬季奥林匹克运动会，将在2022年2月4日至2022年2月20日在我国北京举行。()一般常考判断题
5、父母呼，应勿缓。出必告，反必面。()6、同学们在图书馆看书，可以大声说笑。（）7、我看电视时，把声音放小一点。()8、保护水资源，节约用水，人人有责！()9、我们拒绝吃国家保护的野生动物。()10、少用塑料袋，多用布袋是低碳生活方式。()
1..不开心的事情就像天上的，总是会有的。（）2.把不高兴的事说给好朋友听。（）3.我以后要多玩健康安全的游戏。（）4.安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况（）5.我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！（）6.日本的椰壳鞋游戏。（）
7.不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合。（）8.生活中，不需要珍惜每一滴水。（）9.国家组织和鼓励植树造林，保护林木。（）10.早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。（）11.童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。（）12.你在这点行，我在那点行；今天还不行，明天可能行。（）
13.大家一起学，都可以学得好。差别在细节，一看就知道。认真看一下，谁能学得好。（）14.逆水行舟，不进则退。（）15.“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”。（）
1、不开心的事情就像天上的，总是会有的。（）2、把不高兴的事说给好朋友听。（）3、我以后要多玩健康安全的游戏。（）4、安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况。（）主观类判断题
5、我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！（）6日本的椰壳鞋游戏。（）7、不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合。（）
1、一斤多重的大萝卜，就是比芝麻还小的种子长成的。（）2、在大胆尝试的过程中也要讲方法（）3、我拿了爸爸的10块钱去玩游戏，他居然没发现，真高兴。（）4、“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。（）5、有时候换个角度想一想，不开心的事也会变得开心了。（）变式判断题
6、因为水壶可以反复用，所以我和水壶是环保搭档。（）7、只要相信自己行，不努力也能取得成绩的。（）8、高个子腿长，肯定跑得快，不要坚持训练。（）9、环保就是爱护环境，就是节约，不浪费。（）10、发现严重污染大气行为，可以拨打12369环保热线举报。（）
1、化工厂直接把生产污水排放到小河中。 （ ）2、刚刚认为生活垃圾可以随意扔到路边。 （ ）3、在生活中能再次使用的物品，就不要急于扔掉。（ ）4、强强认为：保持环境卫生是环卫工人的事，与我没关系。 （ ）5、小明把吃过的口香糖用纸包起来扔到垃圾箱。 （ ）
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第三部分选择题专项复习部编版二年级下册道德与法治期末总复习课件
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。课本主旨回顾
本次期末检测紧扣教材内容和《道德与法治课程标准》，以学生社会生活为基础，充分体现新课程理念。试卷内容涵盖了二年级下册的四个单元的内容，考察很全面。试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查。在考查学生品德素养的同时，侧重于考查学生对班级体生活、班级竞争及为父母分担家务的了解情况。试题题型结构和难度相对稳定，试题中的难、中、易比例较为合理。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点
1、我们拿了一塑料袋水果去喂长颈鹿，但没有把包装扯下来，这样做会 （ ）A、导致长颈鹿死亡B、没什么关系C、健康成长一般常考选择题
2、我和妈妈看到一位叔叔随意践踏草坪，我会（ ）A、装作没看见B、骂他C、有礼貌的制止他
3、（ ）是光荣的少年儿童组织。A、中国少年先锋队B、中国共产主义青年团C、中国共产党
4、在解放战争中，（ ）舍身炸碉堡 。A、黄继光B、董存瑞C、刘胡兰
5、妈妈生病了，我该 （ ）A、帮妈妈做点家务B、只顾自己玩C、不管不问
1、春天是个（）的好季节。A、丰收B、种植C、堆雪人主观类选择题
2、玩捉迷藏，丽丽让玲玲不要藏在衣柜里，因为（）。A、容易被找到B、透气性差，容易晕倒C、光线暗
3、考试没考好，我很难过，可以（））。A、大哭一场B、换个角度想，还有下一次C、郁闷好几天
4、（）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。A、猜灯谜B、制作南瓜灯C、玩芭比娃娃
5、保护环境，我们提倡（）A、过年放烟花、鞭炮B、多坐公交车，少开小轿车C、跳广场舞
6、打针让我感到不快乐，我会（）。A、坚决说“不”B、坚持一下，想想快乐的的事C、不得不打
打游戏植树造林学习遇到困难要节制看电视要提倡跳高有点害怕要挺住环保布袋变式选择题
废电池 易拉罐 过期药品 烂菜叶 废报纸 旧铁钉 苹果皮有毒有害垃圾 可回收垃圾 不可回收垃圾
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第四部分简答及辨析题专项复习部编版二年级下册道德与法治期末总复习课件
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。而对道德与法治的考察多以书面考试为主，题型以填空、判断、选择、简答以及辨析题为主。课本主旨回顾
本次期末检测紧扣教材内容和《道德与法治课程标准》，以学生社会生活为基础，充分体现新课程理念。试卷内容涵盖了二年级下册的四个单元的内容，考察很全面。试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查。在考查学生品德素养的同时，侧重于考查学生对班级体生活、班级竞争及为父母分担家务的了解情况。试题题型结构和难度相对稳定，试题中的难、中、易比例较为合理。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题
一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点
以前，我们的学校十分脏乱，黑板的板面都坏了，楼道内黑洞洞的；绿篱只是光秃秃的树干；操场上有很多垃圾；后院全是虫子。现在，可不是那样脏乱，而是焕然一新，变成了一个美好的学校。我们的教学楼又从新刷了一层红色的油漆，让人看着心情十分舒畅，我们的绿篱更漂亮了。我们现在清新的校园环境就是绿篱的功劳，黑板也从六十岁的老头儿变成了小孩儿，说说新学期我们学校的变化？（至少写出两处变化）
生活中要想勤俭节约,我们首先要从小事做起,从点滴做起.例如：1.平常用水,洗脸的水可以用来浇花2.不喜欢的、小的衣服鞋子可以捐给贫困地区3.饭当然是能吃多少做多少,省的做多了浪费你知道哪些勤俭节约的方法？（至少写三种）
捉迷藏不能藏在冰箱里可能会让自己窒息而亡，十分危险。所以，玩耍时千万不能藏在冰箱里。为什么捉迷藏不能藏在冰箱里？
保护环境人人有责，环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础.爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任.然而,环境保护是一项系统工程,需要大家的参与和配合,需要你我他的共同努力.因此我们要从我做起，从小事做起，细节处注意环保，爱护环境，爱护公共财物，才能做好环保小卫士。怎样做一名合格的环保小卫士？
梅花、桃花、牡丹、海棠、玉兰等说说你认识的花。（至少写三种）
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。有什么方法可以让学习变得更好？
写一写我的暑期作息时间表.
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。辨析题
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。辨析题答题要点
小红同学写作业用的作业本经常写几个字就撕下来扔掉或用半页就不用了，她这样做是不对的，因为纸张来之不易，我们不能浪费纸，要节约用纸。小红同学写作业用的作业本经常写几个字就撕下来扔掉或用半页就不用了，她这样做的对吗?为什么？
解析：今天，我就来秀秀我的环保搭档吧!这几天，我一直在收集废物，然后准备做一个手工作品。我收集的废物可多了：纸板、小木板、塑料瓶、易拉罐……这些都是我收集废物对象。其实我早已胸有成竹，我准备用这些废旧材料做...写写画画你的环保小搭档例：我+（）=环保搭档
面对下面情景，你会怎么说？
有关工厂乱排放废气的危害有：1、污染空气，危害人的身体健康：人需要呼吸空气以维持生命，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。主要表现是呼吸道问题与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。面对下面情景，我会说——
2、大气污染物对植物造成危害，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重的。使植物叶表面产生伤斑，或者直接使叶枯萎脱落；或者对植物产生慢性危害，造成植物产量下降，品质变坏。3、对天气和气候产生不良的影响所以，一定要爱护环境，勤于治理，禁放废气。面对下面情景，我会说——
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