资料简介
第一课时
你和家人在周末玩了哪些外国传统游戏呢？在玩游戏的过程当中你有什么感受和体会，跟我们分享一下吧！
我周末的时候和爸爸妈妈一起玩了拼图游戏，把图片贴在纸上，剪开后再拼起来。这样一来，不仅可以省了买拼图的钱，也不用特意外出去买拼图。还可以拼自己喜欢图。真是太有创意了，发明这个游戏的人真是太聪明了！
我在周末的时候本来打算和爸爸一起玩泰国的椰壳鞋游戏，但是我们没有找得到椰壳，于是爸爸想到可以用纸箱来代替。后来我也想到了，不仅可以用纸箱来代替椰壳，还可以用购物袋、水桶来代替！妈妈还夸我们真聪明！
其实，游戏都是人们在日常休闲生活当中发明和创造的，我们自己也可以在游戏的过程当中进行创新，让传统游戏变成新的游戏喔！我们能不能也设计出一些好玩的新游戏呢？一起来试试看吧！
你平时是怎样玩跳绳的，可以给我们示范一下吗？
双脚跳单脚跳
还有的人这样跳绳
这些都是跳绳的传统玩法。有没有新的玩法把传统游戏变为新游戏呢？
跳绳打个结，变成呼啦圈。
跳绳栓在身上，可以比力量。
跳绳来回摆，看谁反应快。
跳绳当竹竿，三人一起玩。
小鱼入网了！
除了这些玩法以外，跳绳还有其他的新玩法吗？你能不能设计一款新的跳绳游戏呢？做一做我设计的新游戏名称：__________________________玩法：__________________________
做一做我设计的新游戏名称：螃蟹走玩法：两个学生为一组，用跳绳把两人的膝关节绑在一起，成两人三足。练习时，两人侧对行进方向横着走，看哪组走的最快。
做一做我设计的新游戏名称：四人运货玩法：四人一组，用四根跳绳组成“井”字形，每人抓住两根绳头，“井”字中间放一个排球。练习中四人配合不使球掉下，且最先到达目的地的队为胜。
你能把你所设计的新游戏向我们展示一下吗？请你带着你的小伙伴，给我们示范一下玩法吧！
游戏评选活动你最喜欢的是哪位小游戏设计师设计的游戏呢？请你把你的票投给他吧！
方法一：传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣！
除了把传统玩具变个花样以外，还能怎么玩可以玩出新的花样呢？想一想
我们可以两个人一起玩同步跳绳，要节奏一样喔！
我们还可以三个人一起玩交叉跳绳。
我们还可以多人一起同步跳绳。
组合跳绳
【方法二】不同的人可以重新组合玩，也能够玩出新的花样！
跳绳跳跳球这两种不同的玩具可以组合在一起玩吗？
跳绳新玩法：跳绳跳跳球
【方法三】不同的玩具也可以组合玩
其实，我们也能在游戏的过程当中发现一些新玩法，把传统游戏变为新游戏喔！让我们在游戏当中开动脑筋来创造，一起玩出新花样吧！变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣
课堂小结方法一：把玩具变个花样法法二：不同的人重新组合玩方法三：不同的玩具组合玩玩出新花样
第二课时
除了变换新玩法以外，还有哪些方法可以玩出新花样吗？
变废为宝环保节约
除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢！
小调查一你平时对喝完了饮料的瓶子、牙膏的盒子、纸箱等是如何处理的呢？
我平常喝完饮料以后，饮料瓶都是会扔掉的！有的时候一些盒子我会留下来做储物盒，但一般都会扔掉。
平常玩的玩具都是在商场里买的。小调查二你平常玩的玩具是怎么来的呢？
你知道吗？老师小时候玩的玩具有好多都是自己做的！大家一起来看一下老师做的玩具吧！
玩具大会展
玩具大会展
你知道这套衣服是用什么做的吗？玩具大会展
猜猜这是什么？这是用吸管做的迷宫喔！玩具大会展
你想要尝试一下自己动手做玩具吗？
请你以小组为单位，设计小组要做的玩具，然后分工合作，一起把它制作出来！想一想，你的玩具有什么新的游戏规则吗？
小组展示一经常在电视上看到别人打保龄球，感觉很好玩，于是我们小组的成员就想着我们能不能也来做做看。就用瓶子装好沙子做球瓶，用皮球来打。皮球比较轻，所以沙子也不能装太满。保龄球
小组展示二我们用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘给大家用。棋盘和棋子
小组展示三我们用废弃的硬纸板和蛋糕杯来做摩天轮。摩天轮
小组展示四我们用红色的卡纸来做小灯笼，方便快捷，可以每个小朋友都有一个。纸灯笼
小组展示五我们用硬纸板和一次性筷子还有皮筋来做愤怒的小鸟玩具。这可是一个大工程！愤怒的小鸟
小组展示六我们用废弃的塑料袋编成了粗绳，把绳子的两端打结塞进酸奶瓶子里就可以了！这样做的跳绳很难跳得快，所以我们还制定了新的玩法！跳绳
变废为宝，不仅能够合理地利用资源，而且还可以锻炼我们的创新、创造能力，让我们的课余生活丰富起来。并且，我们还可以制定新的游戏规则。
你所制作的新玩具有什么新的游戏规则吗？能否给我们介绍一下！
跳绳新规则因为我们用塑料袋做的跳绳不好跳，所以我们设计了一个新的玩法，参加比赛的选手同时从起点开始边跑边跳绳，谁先到终点谁就能获胜，还可以接力跳！
制订了新规则以后，旧游戏又变成了新游戏，游戏变了个模样也更好玩了！这种想法有创意极了！
我们还可以制订哪些新规则，创造出哪些新的玩法呢？
“吹”乒乓球在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上。
我们不仅可以变废为宝，制作出新的玩具，还可以改变原来的游戏规则，制订新的游戏规则，从而玩出新花样，获得不一样的乐趣喔。
课堂小结1、变废为宝，制作新玩具2、改变规则，制订新规则我们一起来创造
在游戏中进行创造，不仅可以体会游戏的乐趣，还可以感受创造的魅力，激发创造潜能，使游戏的乐趣加倍！
我们有新玩法部编版二年级下册道德与法治第七课
老玩法：手持连厢儿（用竹棒、金属圆片等做成），表演者和着民谣或歌曲或锣鼓节奏，上下左右舞动，并以连厢有序、有节奏地敲击身体的肩、臂、腿、脚等部位，形成舞、打、跳、跃的连续动作，发出清脆悦耳的响声。基本动作预备姿势：两腿前后分开站立（左脚前，右脚后），右手拿连厢儿中部竖于胸前；第一拍：左手向右击连厢儿上部；第二拍：连厢儿下部击左臂；第三拍：连厢儿上部击右臂；第四拍：连厢儿下部击右肩；第五拍：左手向下击连厢儿上（前）部，使拿连厢儿的右手垂直于体侧；第六拍：连厢儿上（前）部击左大腿；第七拍：连厢儿下（后）部击右大腿；第八拍：右脚向前跨一步，同时左脚跟向右上方踢连厢儿后部，而后还原成预备姿势。表演者随节奏反复做这个八拍的基本动作。新玩法：学生站在画好的两个圈上，双手拿着连厢，随歌曲前奏的节奏前行：沿圈走四步，原地单脚轮跳四下，跳的同时上举连厢儿向前震动四次；随第一段歌词的开始，反复做打连厢的基本动作；两段歌词的间奏音乐走秧歌步；第二段歌词动作继续做打连厢的基本动作，伴随反复重复的歌词（恭喜恭喜中国年，五谷丰登笑开颜，恭喜恭喜中国年，歌声万里连成片）做动作：面向圆心，微蹲双手拿着连厢敲击大腿四下，而后原地单脚轮跳四下，跳的同时双手上举连厢儿震动四次，反复四遍。最后一句歌词时（红红火火到永远）双手上举连厢儿自转一圈后面向圆心成欢呼状。玩一玩·“打连厢”的改编
改编后的游戏，不但孩子们玩起来开心，大人们玩起来都很开心，孩子大人一起玩的场面非常有气势。！同学们，传统游戏真有生命力啊！你想不想也改编传统游戏呢？让我们一起走进今天的学习内容——我们有新玩法一起去体会创造游戏的乐趣吧！
同学们，传统游戏换个玩法可以变成新游戏，你和小伙伴们最常玩的传统游戏是什么？能尝试着变一下吗？玩出新花样
一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。
观察图中一个跳绳共有几种新玩法？你们还有什么新玩法呢？跳绳拴在身上，可以比力量。跳绳打个结，变成呼啦圈。
跳绳来回摆，看谁反应快。跳绳当竹竿，三人一起玩。小鱼入网了！
说一说你们从中发现了什么？不同的人可以重新组合玩
说一说你们从中发现了什么？不同的玩具也可以组合
小结：不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合，改编后的传统游戏更符合学生的年龄特点及身心发展规律，更具有趣味性和积极的教育意义。
同学们，除了改编传统游戏，我们也可以自己创造游戏呢！你们能不能设定规则，创造游戏呢？我们一起来创造
观察图片中的同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？
拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的玩具吧！变废为宝，制作玩具传统游戏玩法活，变个规则乐趣多。开动脑筋来创造，废物利用巧制作。
变废为宝，手工制作
除了制作新玩具，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？
你们小组制作了什么玩具？你们制订了怎样的游戏规则？小组合作，制作玩具
我们用纸片做棋子。我们用硬纸盒来画棋盘，给大家用。
我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制订一些公平合理的游戏规则。
创意指数★★★★好玩指数★★★★安全指数★★★★
小结：传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。
总结传统游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。根据我们做游戏特点，我们可以对游戏的玩法稍加调整，传统游戏就会焕发出新的光彩。改编民间游戏要在继承老游戏精髓、乐趣的基础上进行，改编后的游戏名称、内容、角色、情节、玩法、规则、儿歌、童谣及所使用的材料等，更符合学生的年龄特点及身心发展规律，更具有趣味性和积极的教育意义。我们可以在改编后的民间游戏中与材料互动、与游戏伙伴互动、不断积累经验、自主学习，在游戏中健康快乐成长。小朋友们，让我们去改变我们的传统游戏，在游戏中体验童年的快乐吧！
感谢聆听下节课见，拜拜~~
查看更多
