资料简介
我们不拖拉部编版一年级下册道德与法治第三课
秋天到了,鸟儿们都忙开了,有的飞到南边越冬;有的留下来,积聚食物,修理巢穴,做好过冬的准备。只有寒号鸟,既没有飞到南方去的本领,又不愿劳动。冬天来了,鸟们都回到自己温暖的窝里,只有寒号鸟躲在石缝里,冻得浑身直哆嗦,它不停地叫着:好冷啊,等天亮了我一定造个窝。天亮后,太阳出来了,温暖的阳光一照,它又忘记了夜晚的寒冷。最后,它没能度过寒冷的冬天,冻死在岩石缝里。拖拉的寒号鸟寒号鸟因为拖拉,最后落了个冻死岩石缝的结果。我们不要向他学习!希望每个小朋友都不拖拉,自己的事情马上做,做一个勤奋的好孩子。
今天我们学习的内容就是——我们不拖拉请小朋友跟着老师一起走进今天的学习内容吧!
生活中的小拖拉,时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”,多少时间溜走啦!“等一下”和“还没完”
生活中的小拖拉,做事总是“还没完”。三心二意做不完,改改这个坏习惯!
小朋友们,你们的生活中还有哪些“等一下”与“还没完”呢?
请小朋友们找找他们身上的拖拉小蛀虫。
大家谈一谈:拖拉一下没关系吗?拖拉一下没关系吗
在我们的生活、学习中,你们还见过哪些拖拉的情况呢?结果怎么样?
小朋友们,要做到不拖拉还有哪些好办法?我不拖拉和”拖拉“说再见
趣味计算刘老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请小朋友们帮我出出主意。我该先干什么?再干什么?
方法一:1.烧水2.水烧开后,洗刷茶具3.沏茶方法二:1.烧水2.烧水过程中,洗刷茶具3.水烧开后,沏茶小朋友们,你觉得这两个方法区别是什么?哪个方法更高效?为什么?
整理自己的书包要求:书包整洁,速度快。我能做到——
你能帮小明出个主意吗?告诉他怎么做?我来出主意
我的小时钟
总结自己的事情自己做!自己的事情马上做!无论是在家还是在学校,我们要用不拖拉的态度去学习和做事,这样我们才是稳重又活泼、有朝气的好孩子。下课了,让我们快速的排队、尽情的去玩吧!
感谢聆听下节课见,拜拜~~
我不拖拉一年级下册部编版
《拖拉鸟》
想一想:如果这只拖拉鸟的毛病不改,结果会怎样?如果你是这只 “拖拉鸟”,此时此刻你的心里是怎么想的?
“等一下”与“还没完”爸爸妈妈叫明明来吃饭,可是明明只顾着玩,头也不回地说道……等一下……
早上7点钟,妈妈叫红红起床了,她懒懒地躺在床上,眯着眼说道……不嘛,我还要再睡会儿……
晚上,圆圆吃完饭,坐在客厅里看电视,妈妈叫他去做作业,他回头说道……等一下,动画片还没看完呢……
再玩会儿,作业明天再做。周六上午,小刚和同学踢足球,不想回家完成作业,他对同学说道……
想一想:如果农民伯伯和消防员哥哥们也拖拉,那么在丰收以及紧急救援的时候会发生什么?消防员说:时间就是胜利、农民说:时间就是丰收。无论是做什么工作,拖拉都可能产生严重的后果呀!如果同学们现在就养成爱拖拉的坏毛病,那以后可能是会酿成大错的!
拖拉一下没关系吗请每组成员派一位代表,教师计时一分钟让同学们在整理课桌,一分钟后请各组再派一名评委以及教师来评选最整洁课桌。
说一说,大家在日常生活中还有哪些拖拉现象?它给你造成什么严重后果?
我和“拖拉”说再见
课堂总结:拖拉不是一件小事,它虽然能让我们短时间内感到快乐,但是当事情越来越多的时候,就会让人措手不及最终可能还会酿成大错。希望大家可以养成不拖拉的好习惯,今日事今日毕,做一个快乐的小朋友!
谢谢再见
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