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第一单元达标测试卷基础达标 我会做一、汉字城堡。1．看拼音，写词语。páoxiàoshìfànghuānchàngzhīfányèmào（）（）（）（）luǒlùjìmòjìngmòchéngqiānyíngbǎi（）（）（）（）2．用“——”画出带点字正确的读音。锨镐(xiān xīn) 木屐(jī zhī)浑身解数(jiě xiè)酿蜜(liàng niàng)二、词语广场。3．按要求写四字词语。(1)描写春天的：____________ ____________ ____________(2)写花儿颜色多的：____________ ____________ ____________(3)笔墨纸砚(四个字为并列关系)____________ ____________(4)冰清玉洁(含近义词)____________ ____________4．用合适的关联词填空。(1)( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。(2)我( )没有去学校，( )我生病了。(3)( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。三、句子花园。5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“尽力”与“尽管”中的“尽”读音相同。( )(2)“游园不值”和“价值”中都有“值”字，但两个“值”的意思不一样。( )
(3)“‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的！”“只拣儿童多处行，怎么能找到春天呢？”这两句话的意思相同。( )(4)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗写出了诗人叶绍翁因游园不值而心烦意乱的情感。( )6．按要求写句子。(1)小河向东流。(改成拟人句)_____________________________________________________(2)一群孩子从公园里挤了出来。(改成比喻句)_____________________________________________________(3)花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪；_________________________；__________________________。(仿写句子)(4)一天，你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：____________________________________________7．在横线上写出修改意见。(1)大厅里摆满了看演出的观众。______________________________(2)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。__________________________(3)老师要求学生们明确学习目的和学习态度。___________________综合训练 我能行四、语言感悟。8．和煦的春风中，公园里山清水秀，花团锦簇，鸟儿在枝头欢乐地歌唱，我不由得想到一副对联“______________________，______________________”。五、课本透视。9．请用《春光染绿我们双脚》中的语句赞美植树造林后的美好景象：“____________________________________，________________。_______________________，________________________。”10．对，就是开得旺！只要管理得好，给它________________，花儿和儿童一样，________________，就会__________________，以旺盛的生命力，舒展出
__________________，__________________。11．在《游园不值》这首诗中，诗人表现出友人对小草有很深感情的诗句是：“________________________________”。诗人杨万里在《宿新市徐公店》中描写春天景物的两句诗是“_________________________，____________________”。六、思想交流。12．课文中说“‘只拣儿童多处行’，是永远不会找不到春天的！”你觉得这句话有道理吗？写出你的观点和理由。___________________________________________________读写应用 我来秀七、课内阅读。早(节选)迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。13．这段话分别描写了蜡梅花__________、__________和开得早的特点。14．“韵致”的意思是什么？文段中梅花的韵致体现在哪里？___________________________________________________15．梅花最令你钦佩的是什么？请你结合自己的实际谈谈想法。_____________________________________________________八、课外阅读。我爱春雨我爱春雨。在家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。细雨如丝，透过一条条的银线，我看到远处的建筑物和高山朦朦胧胧的，就像含羞的少女蒙上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做出贡献了。”春雨，悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，有的已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子来。一阵春风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像在说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”春雨是彩色的，它( )了桃花，( )了柳条，( )了山峰，( )了梨花……“好雨知时节，________________。________________，________________”。面对无声无息的春雨，我不禁想起了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。是啊，春雨虽然为人们做了许多好事，但是它从来没有向人们夸耀过自己的功劳。我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着？他们付出了心血，只为了能闻到桃李的芳香！16．联系上下文解释下列词语。春雨贵如油——_____________________________________辜负——__________________________________________17．根据语境选择恰当的词语填入第四自然段的括号内。A．漂白 B．染红 C．绘绿D．描青请你模仿第四自然段的形式再写一句：______________________了________________________18．用“——”画出文中的一个比喻句，这句话是把________比作________；再用“——”画出文中的一个拟人句，这样写的好处是________________________。19．文章借________赞美了________，这种写法叫________。20．在文中的横线上填上相应的古诗句。你还知道哪些描写雨的诗句呢？请你写出含有“雨”字的两句连续的古诗：________________，__________________。九、习作展示。题目：想起来就________(生气、惭愧、想笑……)要求：把题目补充完整，写一篇400字左右的作文，写清楚事情的经过，写出真情实感。
第一单元达标测试卷一、1.咆哮 释放 欢畅 枝繁叶茂 裸露 寂寞静默 成千盈百2．xiān jī xiè niàng二、3.示例：(1)春意盎然 春暖花开 春色满园(2)五彩缤纷 万紫千红 五颜六色(3)琴棋书画 诗词歌赋(4)左顾右盼 粉身碎骨4．(1)示例：无论……都……(2)之所以……是因为…… (3)与其……不如……三、5.(1)× (2)√ (3)× (4)×6．示例：(1)小河唱着歌向东流。(2)一群孩子从公园里挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。(3)小草醒了，探出嫩绿的小脑袋 桃花乐了，争先恐后地张开了笑脸(4)你怎么能欺负小同学呢？你难道不应该帮助小同学吗？你这样做太不像话了，快点向人家道歉。7．(1)把“摆满”改成“坐满”。(2)把“猛烈”改成“激烈”。(3)在“学习态度”前加“端正”，把“和”改成逗号。四、8.示例：山清水秀风光好 鸟语花香气象新五、9.山下的河水不再浑浊咆哮 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草 待到金色的秋天 我们把丰收的果园拥抱10．适时地浇水施肥 在春天的感召下 欢畅活泼地 新鲜美丽的四肢 使出浑身解数11．应怜屐齿印苍苔 篱落疏疏一径深 树头花落未成阴
六、12.示例：有道理。首先，春天的事物都非常美好，适合儿童游玩、观赏。儿童也喜欢到这样的地方玩耍；其次，儿童和春天有共同之处：充满生机与活力，代表着希望和美好，看到儿童就犹如看到了美好、看到了希望、看到了春天。所以说冰心奶奶的这句话是很有道理的。七、13.色彩美 气味香14．风度韵味；情致。文段中梅花的韵致体现在“像琥珀或玉石雕成的”。15．示例：梅花最令我钦佩的是它的品质：不怕风雪，开得早，冰清玉洁。八、16.春雨像油一样珍贵。 没有实现或达到目标。17．B C D A 刷白李子花18．示例：细雨如丝……高山朦朦胧胧的。 细雨银线 春雨热情地对它们说……做出贡献了。让句子更生动形象19．春雨 教师 借物喻人20．当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声示例：夜来风雨声 花落知多少九、21.思路点拨：(1)抓住题目中的“想起来”，了解文章内容是追忆过去的事。(2)题目横线上所填的词是表示心理活动的，之所以会产生这样的心理是文章叙述的事件引起的，二者之间的联系要明确、符合逻辑、情理。(3)事情的叙述要完整且详略得当。 例文略。
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