资料简介
研究磁铁教材版本：苏教2001课标版学科：小学科学年级：五年级上册\
环形磁铁菱形磁铁认识磁铁的形状条形磁铁蹄形磁铁
实验活动一：用磁铁吸物体下面的物体，磁铁能吸起来吗？把能吸引的物体在记录表上用“”表示出来图钉牙签橡皮塑料尺曲别针纸片铁钉我的发现：磁铁能吸铁一类的物体,这种性质叫磁铁的磁性。
实验活动二：用磁铁吸大头针1.用磁铁一个接一个吸大头针，我们最多吸起（）个，说明磁铁具有（）的性质。2.用磁铁的不同部位去吸大头针，我发现（）吸起的回形针最多，说明磁铁（）的磁力最强。我的发现：我的发现：磁铁各部分的磁性不相同，磁铁两端磁性最强，这两个地方叫磁极。磁性可以传递。
实验活动三：磁铁能否指示方向实验要求：1.实验时，将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,注意远离其它磁铁。（悬挂法）2.让磁铁浮在水面，观察静止的时候磁极指示的方向。（悬浮法）3.重复做几次试验，看结果是否相同。我的发现:磁铁能指示方向。
司南指南针是我国古代的四大发明之一，战国的时候它被称为“司南”。司南看起来像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻度的青铜方盘上。转动的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。指南针
指南针为什么总是一头指南，一头指北?科学家研究发现，地球本身就是一个巨大的磁体,地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。
实验活动四：把两块磁铁的磁极相互靠近。实验要求：把两块磁铁互相靠近，观察现象然后把下表填写完整。两个磁极的名称现象N—NS—SN—SS—N相斥相斥相吸相吸我的发现：同极相斥，异极相吸
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