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教科版小学科学六年级上学期4.7谁选择了它们同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、4.7谁选择了它们同步练习(共7题；共52分)1.（12分）判断题。 （1）老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。（2）自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。（3）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（4）保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。（5）保护一种生物，也就保护了许多种生物。（6）大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。2.（12分）选择题。 （1）（）是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。 A.沙尘暴 B.下雪 C.阴天 （2）人类过度捕杀百灵鸟会导致（）。 A.人类的生活水平提高 B.粮食增产 第7页共7页
C.蝗虫增多 （3）据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。（）是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。 A.自然灾害 B.天敌过多 C.人类活动对生态环境的破坏 （4）一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法是（）。 A.进行人工饲养 B.建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏 C.消灭它们的天敌 （5）数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是（）。 A.北方寒流长期侵袭 B.人类过度开发破坏了生态平衡 C.森林中的野生动物过多 （6）使自然界的生态系统不平衡的因素是（）。 A.人为因素 B.自然因素 C.人为因素和自然因素 （7）下列保护野生动物的做法中，错误的是（）。 A.将所有的野生动物都放到动物园里养殖 第7页共7页
B.保护野生动物的生态环境 C.打击非法捕猎野生动物的行为 3.（5分）连线题。请将下列植物传播种子时需要借助的外力与植物连起来。风 动物 水4.（10分）简答题。下图可能是哪种生物的爪子？它有什么特点和作用？这种生物可能生活在什么地方？5.（3分）阅读下面的资料，回答相关问题。动物的防身术——保护色、拟态和警戒色呆护色：动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。很多动物有保护色，如豹子的花纹和青蛙的绿色，有些动物甚至会改变颜色，以此来躲避其他动物的攻击。拟态：有些动物不仅是颜色与周围的环境非常相似，就连身体的形态也和环境中常见的物体非常相似，常常能以假乱真，来躲避天敌，这种情况叫做拟态。警戒色：与前两种伪装术相反，一些有毒的动物的外表颜色常常长得非常鲜艳，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。如毒蛾的幼虫，多数都具有鲜艳的色彩和花纹，如果被鸟类吞食，其毒毛会刺伤乌的口腔黏膜，这种毒蛾幼虫的色彩就成为捕食者终生难忘的预警信号。第7页共7页
（1）蝗虫外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫（）。 A.保护色 B.拟态 C.警戒色 （2）绿色的蝗虫适合生活在（）。 A.草丛中 B.山地中 C.沙漠中 （3）下面动物中，利用拟态来保护自己的是（）。 A.鸽子 B.竹节虫 C.蚂蚁 （4）小丽在草丛中观察到一种颜色艳丽的昆虫，她应该（）。 A.把它捉回去观察 B.原地近距离观察 C.远离它 （5）下列说法中，错误的是（）。 A.斑马身上的花纹是警戒色 B.动物的这些防身术都是为了适应环境而更好地生存下去 C.环境发生变化，对生物会产生影响 6.第7页共7页
（8分）奶奶家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝗虫。请用箭头表示它们之间的关系，并按要求回答问题。（1）用箭头画出菜园中的食物关系。人 青蛙 蝗虫菜青虫 蔬菜（2）如果大量捕杀青蛙，会产生什么后果？（3）如果蔬菜没有了，会出现什么情况？7.（2分）猫爱吃鼠，是人们熟知的一种现象，但其中的生理原因却很少有人知道。德国科学家的研究结果表明，猫的体内缺乏一种名为牛磺酸的物质，而牛磺酸正是提高哺乳动物夜间视觉能力的化学物质。由于猫本身不能合成牛磺酸，所以它们只有大量地捕食老鼠，才能使体内保持足够的牛磺酸，从而保持夜间敏锐的视觉，使自己在自然界的激烈竞争中生存下去。另外，科学家发现鱼肉中也含有大量的牛磺酸，这也是猫爱吃鱼的原因所在。现代人饲养的宠物猫已经很少能吃到鼠肉，所以它们的夜视能力已经大大下降了。猫捕食老鼠主要是因为（）。A.老鼠肉更好吃 B.老鼠肉中有猫在环境中生存所必需的物质 C.猫讨厌老鼠 第7页共7页
参考答案一、4.7谁选择了它们同步练习(共7题；共52分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、第7页共7页
4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、第7页共7页
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