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欢迎进入科学课堂 教科版四年级下册第三单元第4课生的食物和熟的食物 生活中有很多食物,哪些应该选择生吃,哪些又是熟吃?环节一 讨论的问题:各小组就老师给的食物卡片,“哪些要生吃,哪些要熟吃”展开讨论。讨论一讨论的要求:1、讨论时不要大声喧哗2、每个人都要说说自己的想法 适合生吃适合熟吃生熟两吃肉类、水产、蛋类、粮食、大多数蔬菜大多数水果部分水果部分蔬菜 适合生吃适合熟吃生熟两吃熟吃:更健康,口感好,营养好吸收。生吃:减少营养的损失。 观察比较生马铃薯和熟马铃薯一一环节二 讨论的问题:用自己的方法判断马铃薯的生与熟?讨论二讨论的要求:1、不要大声喧哗2、每个人都要说说自己的想法3、做好记录 环节二实验:清水煮猪肉1、观察猪肉从生到熟的变化过程?2、观察生猪肉和熟猪肉之间的差别? 实验材料:烧杯一个、铁架台、火柴、酒精灯、石棉网、镊子、两片生猪肉,两个培养皿、清水实验步骤:1.将石棉网放在三脚架的上面。2.烧杯装少量水,放在石棉网上。3.点燃酒精灯进行加热。4.仔细观察猪肉的变化。思考:我们要观察猪肉从生的熟的变化过程,你觉得在实验中我们要注意观察什么呢?怎样做这个实验? 实验:清水煮猪肉重点观察:1.猪肉的变化过程:开始是怎样?然后是怎样?接着怎样?最后怎样?2.猪肉的生熟对比:留一部分生猪肉,以便与熟猪肉进行对比观察。环节三 再见! 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根 查看更多

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