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天天资源网 / 小学科学 / 教学同步 / 教科版 / 三年级下册 / 磁铁 / 4 磁极的相互作用 / 三年级科学下册 磁铁 4《磁极的相互作用》课件 教科版

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4.4磁极的相互作用教学目标科学概念:1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。2.磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。过程与方法:有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。情感、态度、价值观:1.培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。2.感受科学技术与社会生活的关系。教学重点能有计划地做实验,分类整理实验证据找出规律。教学难点知道磁铁能指南北方向,指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。 4.磁极的相互作用 磁极:磁铁磁力最强的部分我们知道磁铁之间有时会1相互吸引2相互排斥 那磁铁什么时候会发生相互吸引现象?什么时候又能发生相互排斥的现象? 东南西北教室方位认识: 悬挂条形磁铁:把条形磁铁悬挂起来,让它能够在水平方向自由转动。观察静止下来的位置。 一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北。我们的发现 指北的磁极叫北极,指南的磁极叫南极。“北”的英文是"North",“南”的英文是“South"磁铁指北的一极叫N极,指南的一极叫S极。 磁铁具有指示南北方向的性质。一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北。指北的磁极叫(北极),指南的磁极叫(南极)。 (阅读P82页:为什么指南针总是指向南北方向)*为什么磁铁具有指示南北方向性质 结论:磁极结果S——SN——NS——NN——S相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引同极相互排斥,异极相互吸引 小结磁铁的性质同极相互排斥,异极相互吸引磁铁能指示南北的性质 我会说看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质? 文具盒异极相互吸引 磁悬浮陀螺同极相互排斥 门吸异极相互吸引异极相互吸引 磁铁能指示南北的性质指南针 磁悬浮列车磁悬浮列车利用()的原理,让磁铁具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶。同极相斥 1.一块能够在水平方向自由转动的磁铁,静止时具有指示()方向的性质。磁铁指南的一端叫做(),用()表示;指示北的一端叫(),用()表示。南北南极S北极N 3.如图所示,已知甲、乙、丙都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,那么F是()。ABEFCDS极甲乙丙你能说说是怎样分析的吗? ()1.把一块磁铁摔成两段后,每段只有一个磁极。()2.磁铁之所以能指示南北,是因为地球本身是个大磁体。()3.只有条形磁铁有南、北极,其他形状的磁铁没有南、北极。×√× 拓展实验:寻找其他形状磁铁的两极你觉得可以用什么方法来研究? 查看更多

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