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2019-2020年三年级数学上册长方形与正方形的面积教案沪教版

2022-04-07
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2019-2020年三年级数学上册长方形与正方形的面积教案沪教版教学目标：1.知识目标：巩固长方形和正方形的面积公式。2.能力目标：灵活运用所学的方法计算长方形和正方形的面积。3.情感目标：增加学习数学的乐趣。教学重点：理解求面积的方法。教学难点：灵活运用所学的方法计算长方形和正方形的面积。教学过程：一、复习：1.昨天我们已经学会计算长方形与长方形的面积。谁来告诉大家怎样计算它们的面积。2.计算下面图形的面积（单位：厘米）2厘米2厘米3厘米4厘米5厘米二、动手操作：1.出示一张方格纸（边长是1厘米的小正方形组成的）a、画一个边长是6厘米、宽4厘米的长方形。b、画一个边长是3厘米的正方形。2.生动手操作后汇报交流。3.计算图形的面积。三、综合练习：1.计算下面图形的面积：图形长宽面积长方形9厘米4分米20米10厘米正方形边长8米2.选择正确答案的编号填在()里（1）一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是（）A12厘米B12平方米C16厘米（2）有一张方桌，桌面的边长是8分米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，求这块玻璃面积的算式是（）A8×4B8×83.知识的应用(1)篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场的面积是多少平方米？(2)一个长方形的长是25厘米,宽比长短11厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?四、提高练习，发展智能：计算小明家各部分的面积和总面积（单位：米）2354厨房3大房间卫生间2客厅小房间阳台33五、作业布置附送：2019-2020年三年级数学上册长方形周长的计算教案北师大版教学目标1.知识目标：使学生在掌握长方形特征的基础上，理解周长的意义。2.能力目标：通过抽象长方形周长的计算方法，培养学生观察、操作、概括的能力，发展学生的思维能力，掌握长方形周长的计算方法，能够正确地计算长方形的周长。3.情感目标：通过实际操作，激发学生学习的兴趣，培养学生观察和独立思考的习惯。教学重点和难点重点：教学长方形周长的计算方法。难点：长方形周长计算方法的推导。教具钉子板、绳子、尺子．教学过程一、复习准备拿出准备好的几何图形，平放桌上，把长方形挑出、放在一边。(观察) 　　　　提问：(1)长方形的四条边有什么特点？(相对的两条边相等)　　(2)相邻的两条边有什么不同？(一条边长，一条边较短)二、学习新课　　1．谈话：同学们对长方形的特征掌握得很好，这节课，我们继续学习有关长方形的知识。通过学习，理解长方形周长的意义，掌握长方形周长的计算方法，并能正确地进行计算。(板书课题：长方形周长的计算)　　2．理解长方形的长和宽。　　请同学们摸一摸长方形的一组长边，再摸一摸长方形的一组短边。　　教师归纳出：长方形较长的一组对边叫做长方形的长，较短的一组对边叫做长方形的宽。　　请同学们在自己的长方形纸片上标出长和宽。　　　　3．学生动手操作，理解长方形的周长。　　教师出示围在钉子板上的长方形。　　提问：什么叫做周长？　　(围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长)　　请一位同学来指一指这个长方形的周长。其他同学互相看着摸一摸，你自己的长方形纸片的周长。　　再请一位同学指一指钉子板上的长方形的周长。　　提问：你能知道这个长方形的周长是多少吗？(能)一位同学把围成这个长方形的线取下来测量，测得长度是60厘米。(回答：这个长方形的周长大约是60厘米)　　4．设疑：比较小的长方形，要知道它的周长是多少，可以用量的办法，如果要想知道大的长方形土地的周长是多少，用量的办法就不行了。我们能不能根据它的长和宽计算出它的周长是多少呢？　　(1)出示例题：一个长方形，长6厘米、宽4厘米，它的周长是多少厘米？　　　　(2)老师将学生不同的算法板书在黑板上。　　6＋4＋6＋4=20(厘米)　　6×2＋4×2=12＋8=20(厘米)　　(6＋4)×2=10×2=20(厘米)　　(3)比较。　　教师指着3个不同的算式问：他们算得对吗？为什么？哪种算法比较简便？(小组讨论)　　(4)反馈归纳：　　提问：谁能在图上指出6×2和4×2分别表示哪部分？(6×2表示两个长的和，4×2表示两个宽的和)　　师归纳：长方形的周长就是两个长与两个宽的和。　　指名一同学在图上指出6＋4表示哪部分。(6＋4表示一条长、一条宽的和)　　问：10×2表示哪部分。(一条长与一条宽的和的2倍，也就是长方形的周长)　　师归纳：长方形的周长还可以用两个长和宽的和计算出来。现在，我们用这个方法求出下面长方形的周长。　　　　(8+6)×2=14×2=28(米)　　5．小结：通过观察、操作求长方形周长，同学们想出了3种方法，都对。一种是四条边长连加的和，第二种方法是：用两个长的和加上两个宽的和。第三种方法是用两个长加宽的和来求周长。第三种方法运用了长方形对边相等的特点，因此比较简便。三、课堂练习(投影)　　1．算出下面长方形的周长。　　　　2．一个长方形枕套，长50厘米、宽30厘米，四周缝上花边，需要多少厘米花边？　　3．量出下表中物体表面的长和宽，并计算出他们的周长。　　4．人民路小学足球场是一个长方形，长是90米，宽45米，小明沿着足球场的边跑了一圈，他跑了多少米？小学教育资料好好学习，天天向上！第7页共7页查看更多

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