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异分母分数加减法【学习内容】分数和小数互化【学习目标】1.掌握分数与小数互化的方法,能正确地进行分数与小数的互化。2.结合具体事例,自主尝试并总结分数化小数和小数化分数的过程。3.体验数学方法的多样化和自主解决问题的乐趣,提高学习兴趣。【学习重难点】1.掌握分数与小数互化的方法,能正确地进行分数与小数的互化。2.结合具体事例,自主尝试并总结分数化小数和小数化分数的过程。【学习过程】一、自主学习1.请说一说分数与除法的关系。2.填一填。=()÷();=()÷()()÷()=()÷()=3.想一想,填一填。①0.3的计数单位是(),包含有()个0.1。②0.15的计数单位是(),包含有()个0.01。③1.2的计数单位是(),包含有()个0.1。 二、探索新知1.观察下图,回答问题。思考:羚羊和鸵鸟,谁跑的快一些?如何进行比较。提示:①先把分数化成小数。===0.8或者=4÷5=0.8②比较大小。因为0.8 查看更多

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